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文檔簡(jiǎn)介
1、美術(shù)館是一個(gè)綜合收藏、展示、教育和研究的藝術(shù)文化機(jī)構(gòu)。美術(shù)館教育是現(xiàn)代美術(shù)館中不可或缺的重要組成部分,是連接藝術(shù)展品和參觀者的紐帶。 中小學(xué)生作為美術(shù)館的參觀者,是美術(shù)館教育的重要對(duì)象,是今后美術(shù)館的使用者,是未來文化的繼承人。與中小學(xué)相結(jié)合開展美術(shù)館教育,能使更多的中小學(xué)生走進(jìn)美術(shù)館,利用美術(shù)館資源,提高中小學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)多元智能的開發(fā),培養(yǎng)健康積極的心理因素。如何面向中小學(xué)生開展教育活動(dòng),這是美術(shù)館教育的重要課題之一。
2、 本文分四個(gè)部分展開。第一部分主要從理論上對(duì)美術(shù)館及美術(shù)館教育作總體概述。美術(shù)館教育在我國(guó)還屬于一個(gè)新興的研究方向,這一部分的闡述,主要針對(duì)美術(shù)館與博物館的關(guān)系,美術(shù)館教育的定義及特點(diǎn),美術(shù)館教育的歷史與各國(guó)現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,有助于明確美術(shù)館教育的總體方向與內(nèi)涵。第二部分立足于美術(shù)館教育與中小學(xué)兩者的關(guān)系,探討美術(shù)館教育對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要意義,與中小學(xué)相結(jié)合的美術(shù)館教育的對(duì)象、內(nèi)容和教育模式。第三部分以上海地區(qū)為例,對(duì)美術(shù)館教
3、育與中小學(xué)相結(jié)合的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,旨在針對(duì)美術(shù)館教育的具體情況,分析其問題所在,提出積極可行的改進(jìn)方案和館校合作的美術(shù)館教育建議。第四部分是館校合作的四個(gè)具體案例,包括兩個(gè)美術(shù)館教育單元課程;針對(duì)學(xué)校參觀的教育活動(dòng)策劃及活動(dòng)單頁設(shè)計(jì);一個(gè)親子活動(dòng)改進(jìn)方案。 本論文的創(chuàng)新之處從理論方面來說,拓展了美術(shù)館對(duì)中小學(xué)生的教育意義,從智力與心理兩方面入手,進(jìn)行分析,對(duì)美術(shù)館教育的理論研究具有一定指導(dǎo)意義。從實(shí)踐方面來說,本論文以國(guó)內(nèi)美術(shù)館教
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