民辦高校就業(yè)指導隊伍建設(shè)研究.pdf

1、隨著高校的擴招，大學生就業(yè)問題越來越被社會關(guān)注，就業(yè)形勢不容樂觀，民辦高校就業(yè)形勢更不容樂觀。為了緩解大學生的就業(yè)形勢，許多學者開始注意對高校就業(yè)指導隊伍開始研究，但研究大多側(cè)重于對就業(yè)指導工作的研究，對于隊伍建設(shè)的研究較少，特別是對民辦高校就業(yè)指導隊伍建設(shè)的研究尤其鮮見，因此，在就業(yè)指導水平急需提高的情況下，研究民辦高校就業(yè)指導隊伍的建設(shè)有著十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　本文借鑒前人的相關(guān)研究，依據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃理論，首先提

2、出了民辦高校就業(yè)指導隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀以及存在的問題。其次通過對宿遷學院就業(yè)指導隊伍的現(xiàn)狀進行全面調(diào)查分析，提出該校的就業(yè)指導隊伍在培養(yǎng)機制上存在著隊伍數(shù)量不足、業(yè)務素質(zhì)不硬、學歷職稱不高等問題;在制度建設(shè)上沒有很好的形成學院與系部兼職就業(yè)指導人員的互動機制。再次通過借鑒美國私立高校就業(yè)指導隊伍建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗，提出民辦高校就業(yè)指導隊伍必須在觀念上改變管理模式，應該對大學生一進校就要開始對其進行就業(yè)指導，引導他們樹立正確的職業(yè)觀，為大學生提供

3、畢業(yè)后也可以回校接收就業(yè)指導等服務;在目標上建議配備數(shù)量充足的專職化的就業(yè)指導人員，并提高就業(yè)指導人員的素質(zhì)要求;在手段上建議建立成熟的就業(yè)指導體系，要求就業(yè)指導人員在對學生就業(yè)指導時要求注重大學生的個性特征與職業(yè)愿望相結(jié)合，注重與市場需求相結(jié)合。
　　最后，研究認為，要加強民辦高校就業(yè)指導隊伍建設(shè)必須改進就業(yè)指導工作者的工作方式，加快就業(yè)指導人員的科學性發(fā)展，提高就業(yè)指導人員的整體素質(zhì)，發(fā)揮高校就業(yè)指導人員的工作積極性的措施保障