大學(xué)城國(guó)防教育教學(xué)資源共享研究.pdf

1、高校國(guó)防教育作為我國(guó)國(guó)防教育的一個(gè)重要組成部分，在促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，鞏固國(guó)防方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，隨著相關(guān)政策、法規(guī)文件的出臺(tái)，我國(guó)的高校國(guó)防教育逐漸得到重視，也有了一定的發(fā)展與進(jìn)步。但同時(shí)，高校國(guó)防教育的總體形勢(shì)仍不容樂觀，教學(xué)資源嚴(yán)重不足，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)效果與預(yù)期還有很大差距。這其中有思想觀念的束縛，更主要的是教學(xué)資源相對(duì)不足導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容的單一，教學(xué)過程的形式化。同時(shí)，由于缺少考評(píng)機(jī)制，高校國(guó)防教育很難像其他優(yōu)

2、勢(shì)學(xué)科一樣獲得足夠的關(guān)注和財(cái)力支持，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，吸取百家之長(zhǎng)，尋求更廣泛的交流與合作也就缺少了相應(yīng)的動(dòng)力。
　　 上世紀(jì)末興起的大學(xué)城成為我國(guó)高等教育發(fā)展的一大亮點(diǎn)，也將為高校國(guó)防教育帶來新的發(fā)展空間。大學(xué)城的建設(shè)初衷之一即是“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”，如果實(shí)現(xiàn)大學(xué)城國(guó)防教育教學(xué)資源的共享，將有效地緩解高校國(guó)防教育教學(xué)資源不足的難題，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
　　 本研究在探討大學(xué)城國(guó)防教育教學(xué)資源共享必要性及可行性的基