國(guó)防教育教學(xué)計(jì)劃

1、20152015—20162016學(xué)年度武珞路小學(xué)金地分校學(xué)年度武珞路小學(xué)金地分校國(guó)防教育教學(xué)工作計(jì)劃國(guó)防教育教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以鄧小平到理論為指導(dǎo)，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以開(kāi)展國(guó)防教育為突破口，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，不斷促進(jìn)和帶動(dòng)德育、智育、體育、美育和諧發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)，創(chuàng)造德育特色，積極發(fā)揮德育示范作用

2、，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。學(xué)生情學(xué)生情況分析況分析國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。教材分析開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀

3、念，激發(fā)愛(ài)國(guó)擁軍的熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教育辦公室，是學(xué)校國(guó)防教育具體組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校國(guó)防教育指導(dǎo)小組的日常工作，該辦公室主任由政教主任兼職，從而確保我校國(guó)防教育有組織機(jī)構(gòu)，有人抓。（三）要圍繞軍訓(xùn)，做到措施落實(shí)到位。（三）要圍繞軍訓(xùn)，做到措施落實(shí)到位。組織學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校國(guó)防教育的重要途徑。一是做好充分準(zhǔn)備，精心籌劃部署。每年把學(xué)生軍訓(xùn)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。（

4、四）拓寬教育渠道，結(jié)合滲透，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防教育的及時(shí)（四）拓寬教育渠道，結(jié)合滲透，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防教育的及時(shí)性、針對(duì)性和實(shí)效性。性、針對(duì)性和實(shí)效性。增強(qiáng)學(xué)校國(guó)防教育的及時(shí)性、針對(duì)性和實(shí)效性，必須在拓寬教育渠道，搞好結(jié)合滲透上下功夫。一是要做好與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中滲透國(guó)防教育。國(guó)防教育以愛(ài)國(guó)主義為核心，旨在增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，提高全面素質(zhì)。它與語(yǔ)文、政治、歷史、地理及數(shù)理化等課程，有著密不可分、相輔相成的內(nèi)存聯(lián)系。堅(jiān)持國(guó)防教育以滲

5、透教育為主，既不打亂學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，也不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做到國(guó)防教育和學(xué)科教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高。二是要與行為規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合，在日常管理中體現(xiàn)國(guó)防教育。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，落實(shí)每周一升國(guó)旗儀式。組織重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)，如“五四”、“七一”、“八一”元旦等，舉行國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、祭掃烈士陵園、演講比賽等等、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的教育。（五）不斷總結(jié)反思，發(fā)展教育成果，形成教育特色，促進(jìn)學(xué)（五）不斷總結(jié)反思，