美國(guó)營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)運(yùn)行及對(duì)我國(guó)的啟示——以阿波羅教育機(jī)構(gòu)為例.pdf

1、營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)的誕生和發(fā)展給美國(guó)高等教育領(lǐng)域帶來(lái)了驚人的變化，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。美國(guó)是營(yíng)利性高等教育發(fā)展最具規(guī)模和特色的國(guó)家，而阿波羅教育機(jī)構(gòu)是目前美國(guó)最具代表性的營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)。
　　 隨著我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)的迅速發(fā)展和尋利性資金的不斷注入，如何組織其財(cái)務(wù)資源，如何從發(fā)展強(qiáng)勁的美國(guó)營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)運(yùn)行中吸取經(jīng)驗(yàn)和剔除糟粕，是必須明確和解決的問(wèn)題。借鑒美國(guó)營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)資源組織方式，結(jié)合我國(guó)

2、實(shí)際，從而促進(jìn)民辦高等教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展，是本論文的研究目的。
　　 本論文首次對(duì)美國(guó)營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行微觀分析，揭示阿波羅教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)的成功和存在問(wèn)題，從而提出對(duì)我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)資源組織的啟示，這是本文的創(chuàng)新之處和現(xiàn)實(shí)意義。營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)是通過(guò)投資興辦的教育機(jī)構(gòu)，投資者擁有所投資教育機(jī)構(gòu)的所有權(quán)和收益權(quán)。財(cái)務(wù)分析是對(duì)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織過(guò)去和現(xiàn)在有關(guān)籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的償債能力、盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力和發(fā)展能力進(jìn)行分析

3、與評(píng)價(jià)。鑒于此，阿波羅教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)運(yùn)行的主要的特點(diǎn)是：具備短期償債能力、有效管理長(zhǎng)期負(fù)債、保留儲(chǔ)備及有效管理房產(chǎn)、合理的預(yù)算戰(zhàn)略。結(jié)合阿波羅教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)運(yùn)行的情況，分析得出美國(guó)營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)集中型管理體制下財(cái)務(wù)運(yùn)行的現(xiàn)狀。其財(cái)務(wù)運(yùn)行成功之處主要在于以市場(chǎng)為導(dǎo)向的籌資機(jī)制；以學(xué)生為主體的資金開(kāi)支；以學(xué)術(shù)發(fā)展為中心的資金運(yùn)作和老板負(fù)責(zé)制的財(cái)務(wù)運(yùn)行。存在的問(wèn)題主要是利潤(rùn)和價(jià)值觀的偏離、規(guī)模和質(zhì)量的沖突。在此基礎(chǔ)上，比較我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)