版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文是對5-6歲幼兒游戲喜好研究結(jié)果的呈現(xiàn)。本研究主要運(yùn)用內(nèi)容分析法,通過收集61位幼兒“最喜歡的游戲”繪畫作品,從游戲活動、游戲中的人以及游戲空間三方面考察了幼兒喜愛的游戲。
通過對游戲活動的分析發(fā)現(xiàn):幼兒喜愛的游戲表現(xiàn)出多樣性,其中運(yùn)動游戲受到幼兒的偏愛;從游戲方式來看,游戲方式的喜好表現(xiàn)出園所差異,研究者推測,差異性與幼兒家庭環(huán)境對幼兒個性的強(qiáng)調(diào)以及幼兒園提供的游戲材料數(shù)量有關(guān)。
通過對游戲中的人分析發(fā)
2、現(xiàn):朋友是最好的游戲玩伴,幼兒具有了較強(qiáng)的好朋友意識;沒有人物出現(xiàn)的游戲中主要強(qiáng)調(diào)了游戲玩具或游戲的場景,表現(xiàn)出這類游戲中物的意義被提升,人的意義被降低。
通過對游戲空間的分析發(fā)現(xiàn):戶外空間是幼兒最喜愛的游戲場所;“家”在幼兒喜愛的游戲場所中占有重要地位;幼兒園中的游戲受到幼兒選擇性的喜歡。本研究輔助運(yùn)用訪談法,初步顯示出幼兒對游戲的理解。研究發(fā)現(xiàn),幼兒對游戲的判斷方式是體驗式的;幼兒將游戲做泛化理解。研究者對研究結(jié)果做了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5~6歲親子游戲
- 5—6歲親子游戲
- 玩cf用什么游戲耳機(jī)好
- 5-6歲幼兒聽說游戲中游戲性表現(xiàn)研究.pdf
- 我們喜歡什么樣的區(qū)域游戲--來自幼兒觀點(diǎn)的調(diào)查研究.pdf
- 63535.5~6歲幼兒的游戲觀研究
- 大班結(jié)構(gòu)游戲教案《我們的幼兒園》
- 96555.我喜歡的幼兒園——來自5~6歲大班幼兒的聲音
- 大班幼兒室內(nèi)游戲研究
- 幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究.pdf
- 球類游戲?qū)?-6歲幼兒體能指標(biāo)的影響研究.pdf
- 13173.結(jié)構(gòu)游戲中5~6歲幼兒同伴交往行為的研究
- 大班幼兒創(chuàng)意體育游戲
- 情景體育游戲?qū)?-6歲幼兒社會性發(fā)展的研究.pdf
- 幼兒園大班游戲教案
- 幼兒園室內(nèi)游戲-大班
- 幼兒園大班游戲總結(jié)
- 大班幼兒追逐打鬧游戲行為研究.pdf
- 幼兒園大班游戲載體
- 1~2歲幼兒游戲集錦
評論
0/150
提交評論