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文檔簡介
1、湖南師范大學碩士學位論文形成性評價降低高中生英語寫作焦慮的實證研究姓名：程嵐嵐申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（英語）指導教師：朱泌太20090401寫作教學中對學生的寫作評價提供實驗依據。論文分為六部分：第一部分介紹研究方法以及本文的研究目的和意義。第二部分是對相關概念的闡述及國內外的研究成果和相關文獻的回顧。第三部分為相關理論的介紹，包括Krashen情感理論，人本主義理論和建構主義理論。第四部分為實驗，介紹了本實證研究的目的、實驗
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