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1、r一l學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果,其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助,均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:羔主=學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤,允許論文被查閱和借閱
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3、所招收農(nóng)民工子女相對集中的學(xué)校這一實(shí)際情況,開展關(guān)于農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究,其目的是從微觀層面切入農(nóng)民工子女在城市公辦學(xué)校中的學(xué)習(xí)問題,并力求探尋其成因,提出有針對性的學(xué)校管理對策,為農(nóng)民工子女提供切實(shí)可行的學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助他們盡快地適應(yīng)城市公辦學(xué)校的環(huán)境,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,從而提高其學(xué)習(xí)效果與質(zhì)量。本研究主要運(yùn)用調(diào)查研究的方法,從學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境四個(gè)維度設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,對在校農(nóng)民工子女及城市子女進(jìn)行調(diào)查,
4、進(jìn)行兩個(gè)方面的比較分析,以發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)方面存在的主要問題。本研究的基本結(jié)論是:農(nóng)民工子女在確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)自信心、作業(yè)和讀書習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面與城市子女相比較存在較為顯著的差異。造成這些差異的主要原因有:農(nóng)民工子女自身知識準(zhǔn)備不足;教學(xué)管理缺乏針對農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)的具體措施;家庭環(huán)境的不利因素對農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)的負(fù)面影響等。本研究針對農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)方面存在的主要問題及成因,具體提出解決農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)問題的學(xué)校管理對策,以
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