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文檔簡介
1、隨著基礎教育課程建設的持續(xù)推進,新課改在教學目標、教學結構、教學內容、教學實施、教學評價、教學管理等方面進行著不斷深化與探索。作業(yè)作為教學過程中不可或缺的一環(huán),是學生與教師進行溝通的重要載體。一方面作業(yè)幫助學生鞏固知識、拓展思維、鍛煉能力;另一方面,教師通過作業(yè)了解教學效果,調整教學進度。因此,對作業(yè)環(huán)節(jié)進行研究有利于增強教學實效性。
本文基于新課程理念,以教育心理學理論為支撐,運用實證分析方法對現(xiàn)行高中思想政治作業(yè)設計現(xiàn)
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