我國(guó)現(xiàn)階段大學(xué)生失業(yè)的理論分析與對(duì)策研究.pdf

1、本文主要以西方較成熟的經(jīng)濟(jì)學(xué)以及教育經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)失業(yè)的理論模型為依據(jù)，并結(jié)合中國(guó)國(guó)情，從理論上分析了中國(guó)現(xiàn)階段大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象的本質(zhì)，并提出解決大學(xué)生失業(yè)問題的一些相應(yīng)的對(duì)策和建議。 第一章緒論部分首先從初次就業(yè)率的角度描述了中國(guó)大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象并提出問題，然后分析了大學(xué)生失業(yè)的國(guó)際背景、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育背景，并對(duì)論文的幾個(gè)基本概念進(jìn)行了界定。 第二章對(duì)就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)、失業(yè)以及大學(xué)生失業(yè)幾個(gè)重要概念進(jìn)行了詳細(xì)界定。

2、第三章首先基于供求關(guān)系，實(shí)證分析了中國(guó)大學(xué)生初次就業(yè)率與GDP和普通高等教育畢業(yè)生數(shù)的相關(guān)關(guān)系，詳細(xì)闡述了就業(yè)市場(chǎng)上的供給和需求變化對(duì)大學(xué)生失業(yè)的影響，得出大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象將會(huì)長(zhǎng)期存在；然后從初次就業(yè)率、考研者情況和過度教育率三個(gè)指標(biāo)度量了大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)狀；接著分析了大學(xué)生失業(yè)的特點(diǎn)，如失業(yè)對(duì)總體而言是長(zhǎng)期性的，對(duì)個(gè)體則是暫時(shí)的，失業(yè)具有普遍性，但主要體現(xiàn)在相對(duì)性，失業(yè)者受教育程度越來越高等；并劃分了大學(xué)生失業(yè)的主要類型，有總量性失業(yè)、結(jié)構(gòu)