讀圖時(shí)代研究.pdf

1、本文以“讀圖時(shí)代”為主要研究對(duì)象，以實(shí)現(xiàn)讀圖理論創(chuàng)新為主要目標(biāo)，對(duì)圖片傳播史、圖片傳播現(xiàn)狀、讀圖時(shí)代的媒體與受眾、讀圖時(shí)代的倫理與法制以及讀圖時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題進(jìn)行了探討。全文共分六章： 第一章，對(duì)漫長(zhǎng)的圖片傳播史進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧，并多角度闡述當(dāng)今社會(huì)的圖像化特征。 第二章，詳細(xì)論述了讀圖時(shí)代的深刻內(nèi)涵，對(duì)讀圖時(shí)代的定義進(jìn)行了界定。目的在于澄清對(duì)讀圖時(shí)代的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思路，深化本領(lǐng)域的研究。 第三章，本章對(duì)

2、于圖片報(bào)道方式的論述是全文的一個(gè)重點(diǎn)，此外也對(duì)圖片的傳播效應(yīng)與媒體圖片觀的沿革進(jìn)行了一些研究。 第四章，讀圖的主體是受眾，受眾有著不同于過(guò)去的圖片接受心理，媒體一方面要順應(yīng)這種心理開(kāi)展圖片傳播，另一方面也要加強(qiáng)對(duì)于受眾的教育與引導(dǎo)。 第五章，本章是筆者最為關(guān)注的部分，任何形式的傳播行為都必須遵守一定的倫理道德與法制規(guī)范，否則必將誤導(dǎo)民眾，褻瀆自身。 第六章，提出了讀圖時(shí)代的初級(jí)階段與高級(jí)階段兩大概念，分析了讀圖時(shí)