理工科高校大學文化培育與建設研究——以長安大學為個案.pdf

1、? ，蝴㈣g諼孝走海碩士學位論文理工科高校大學文化培育與建設研究——以K 安大學為個糶“治囤導m n 姓名職稱q ，{ ☆學位級別 碩士論文提變H 期2 0 0 8 年d 月1 5 J |學位授予單位轉(zhuǎn)向民教授學科專業(yè)名稱論文答辯H 期長安大學思想政治教育2 0 0 8 年5 月2 d 目答辯委員會主席學位論文評閱人劉進mJ 水川A b s t r a c tA s t h ek n o w l e d g ee c o n o m y

2、 a r r i v e s ，t h eu n i v e r s i t yh a s b e e n b r i n gf r o ms o c i e t y ’se d g et ot h es o c i e t y ’Sc e n t e r ．W h i l e t h e s t r a t e g yo f ‘' t h er e l yo ns c i e n c ea n d e d u c a t i

3、o n t or e j u v e n a t e t h en a t i o n ' ’a n d ‘' t h e t a l e n t e d p e r s o n p o w e r f u l n a t i o n ' ’g r a d u a l l y d e v e l o p m e n ts t r a t e g y ，t h ec o n s t r u c t i o no f

4、 w o r l dF i r s t - c l a s sU n i v e r s i t ya n d t h e h i g hl e v e lu n i v e r s i t yh a v eb e c o m et h em a j o r d e c i s i o n o f p a r t y a n d t h e n a t i o n a l ．T h e F i r s t - c l a s sU n

5、i v e r s i t ym u s th a v et h e f i r s t —c l a s s c u l t u r a ls o f t e n v i r o n m e n t ．I nt h eF i r s t - c l a s sU n i v e r s i t y ’Sc o n s t r u c t i o n , t h eu n i v e r s i t yc u l t u r a lr

6、e c o n s t r u c t i o ni s o n e o f t h em o s tc o r e f a c t o r sw h i c hc a n n o tb e n e g l e c t e d ，h a sb e c o m et h e i m p o r t a n tf o r c et op r o m o t e st h es c h o o ls y n t h e s i ss t r

7、e n g t ha n d t h es c h o o ll e a pf r o gd e v e l o p m e n t ．I nr e c e n ty e a r s ，a f t e rt a k i n gt h eF i r s t - c l a s sU n i v e r s i t y a n dt h eh i 曲l e v e lu n i v e r s i t ya st h e i rd e v

8、e l o p m e n t a ls t r a t e g y g o a lO u r c o u n t r y 。SP a r t i a lS c i e n c e sa n d e n g i n e e r i n gC h a r a c t e r i s t i cK e y U n i v e r s i t y ，h a sd e v e l o p e dm a n yh a r d w a r e ，a

9、 c t u a l l yh a s n e g l e c t e d t h ec u l t u r a ls o f te n v i r o n m e n tc o n s t r u c t i o n ，n o tt r u l yi n t e g r a t e s t h e c o n s t r u c t i o n m o d e mu n i v e r s i t y c u l t u r e ‘‘

10、2 11 p r o j e c t s ’’，‘‘9 8 5 p r o j e c t s ’’i nd e v e l o p m e n tp r o j e c t , a n dp u t si n t op r a c t i c e ．T h e w e a k o f c u l t u r a ls o f te n v i r o n m e n ta l r e a d yb e c a m e t h eb o

11、 t t l e n e c kt h a tr e s t r i c t st h i sk i n do f u n i v e r s i t y l e a pf r o gd e v e l o p m e n t ．A st h ec o u n t r y ‘‘211p r o j e c t s ’’t h e T o p u n i v e r s i t y , C h a n g ’a nU n i v e r

12、s i t yt a k ec o n s t r u c t st h e F i r s t ·c l a s s U n i v e r s i t ya s t h e i r d e v e l o p m e n tt a r g e t s ，i t i s t h er e m a r k a b l ec h a r a c t e r i s t i cs c i e n c e s a n de n g

13、i n e e r i n gc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ，i th a sv e r y s t r o n gr e p r e s e n t a t i o n ．T h i sa r t i c l et a k e sC h a n gA n U n i v e r s i t ya sa c a s et or e s e a r c ha n d e x p l

14、 o r et h e u n i v e r s i t yc u l t u r ec u l t i v a t i o na n dc o n s t r u c t i o ns c i e n c e so f e n g i n e e r i n gh i 曲s c h 0 0 1 ．T h ef i r s t p a r to f t h i sa r t i c l eh a sm a d e t h ec o n

15、 n o t a t i o n ·l i k ee l a b o r a t i o na b o u t u n i v e r s i t ya n d t h eu n i v e r s i t yc u l t u r e ，a n dh a sf u r t h e rs e t v a r i a n c ea tt h er e l a t i o n so f t h eu n i v e r s i t

16、 yc u l t u r e a n dt h eu n i v e r s i t yd e v e l o p ；t h es e c o n d p a r th a sC l o s e l ye m p h a t i c a l l yt h e c e n t e rg o a l o fC h a n gA n U n i v e r s i t yF i r s t ．c l a s sU n i v e r s i

17、 t y ’S c o n s t r u c t i o n t oa n a l y z e dt h e F i r s t - c l a s s U n i v e r s i t y 。sc u l t u r a lf u n c t i o na n dt h ec h a r a c t e r i s t i c ．I nt h et h i r dp a r tIH a s s t u d i e dt h eC

18、h a n g A n U n i v e r s i t y ' ss c h o o l c h a r a c t e r i s t i ca n d t h ec u l t u r a lp r e s e n ts i t u a t i o n ，t os u m u pt h eC h a n g A n U n i v e r s i t y ’Ss c h o o lc h a r a c t e r i