高校圖書采購的招標(biāo)中評標(biāo)模型及系統(tǒng)的研究.pdf

1、隨著改革開放的深入,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得圖書的發(fā)行與供應(yīng)格局發(fā)生了很大的變化。這就給高校圖書工作者進(jìn)一步優(yōu)化圖書采購工作帶來了良好的機(jī)遇。這些變化給高校圖書采購工作提供了新的契機(jī),同時(shí)也對圖書采購人員提出了新的挑戰(zhàn)。圖書招標(biāo)采購是高校圖書流通的第一環(huán)節(jié),也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。采購的效率和采購成本直接影響到圖書資料采購的質(zhì)量。高校圖書采購招標(biāo)與一般工程招標(biāo)有共性也有其自身的特點(diǎn)。高校圖書招標(biāo)委員會一般由專家成員,院系老師以及學(xué)生等成員組成

2、,他們的評標(biāo)權(quán)重以及評標(biāo)目標(biāo)不盡相同。在招標(biāo)過程中還要考慮到諸如圖書價(jià)格、專業(yè)類別、質(zhì)量、服務(wù)等諸多因素。因此在圖書招標(biāo)的多個(gè)環(huán)節(jié)中,評標(biāo)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),它關(guān)系到圖書采購任務(wù)是否順利完成?？茖W(xué)公正的評標(biāo)方法對招投標(biāo)雙方都很重要。目前使用最為廣泛的評標(biāo)方法是定量綜合評價(jià)法。定量綜合評價(jià)法可以看作是一個(gè)多目標(biāo)決策問題,而群決策層次分析法以多目標(biāo)決策問題的成熟理論和方法為基礎(chǔ),它能對評標(biāo)問題提出科學(xué)、系統(tǒng)的解決方案。本文從以下方面對原有群決策層次

3、分析評標(biāo)模型進(jìn)行改進(jìn)。針對現(xiàn)有運(yùn)用群決策層次分析法建立評標(biāo)模型的方法中,主要采用簡單的算術(shù)平均法、幾何平均法等集結(jié)各專家所給出的判斷矩陣,忽視了各矩陣的可信度及一致性的問題,本文研究了調(diào)整各判斷矩陣一致性及根據(jù)各判斷矩陣可信度集結(jié)判斷矩陣的方法,并將此方法應(yīng)用到改進(jìn)的群決策層次分析評標(biāo)模型中,提高了評標(biāo)決策結(jié)果的可信度。因此本文在研究群決策層次分析法的基礎(chǔ)上,提出了改進(jìn)的群決策層次分析評標(biāo)模型,將群決策層次分析法(GAHP)具體運(yùn)用到高