論比較朗讀.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、新出臺(tái)的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》給予朗讀充分重視,但朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀堪憂.比較朗讀是對(duì)朗讀教學(xué)方法的有益嘗試.作為一種教學(xué)方法,比較朗讀就是在朗讀教學(xué)中自覺地引入比較的方法,通過比較各種不同的朗讀內(nèi)容和方式,使學(xué)生感悟朗讀的奧妙,把握朗讀的真諦,在朗讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)朗讀.比較朗讀能幫助學(xué)生準(zhǔn)確深入地理解文本;有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高學(xué)生的審美能力;比較朗讀也有利于拓寬朗讀教學(xué)和研究的視野.比較朗讀還應(yīng)遵循可比性、有效性、客觀性、實(shí)踐

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