中專語文課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)對策.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中專語文課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)對策姓名：占如梅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)語文指導(dǎo)教師：朱立立20071101摘要語文劉于提高中號學(xué)牛的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對于學(xué)生學(xué)好各知U，形成綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，具有重要作用。rillrP專學(xué)校的語文閱讀，了面存在著諸多問題。本論文首先回顧了當(dāng)前中專語閱讀的現(xiàn)狀，并對其進(jìn)行分析，對當(dāng)前中專語文閱讀有了初步的了解。借此作者作問卷調(diào)查研究參考及分

2、析之用，并運(yùn)用有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論理論基礎(chǔ)，編寫出適合本次研究的調(diào)查問卷。本調(diào)查以影響中專學(xué)生語文課閱讀的主因——課外閱讀興趣作為調(diào)查重點(diǎn)，兼顧調(diào)查與學(xué)生課外閱讀興趣密切相關(guān)的閱讀目的、閱讀態(tài)度、閱讀興趣及閱讀行為。并對其數(shù)據(jù)進(jìn)行處，得到下列幾點(diǎn)結(jié)論：(1)學(xué)生閱讀以打發(fā)時問為主。(2)學(xué)生很少從事語文課閱讀，學(xué)生的業(yè)余時^U大多花在電視和網(wǎng)絡(luò)或其他時間上。(3)學(xué)生獲得語文外讀物渠道不多。(4)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。(5

3、)很少學(xué)生掌握了好閱讀方法，教師也很少指導(dǎo)學(xué)生改書。對此，提出以下幾雜教學(xué)對策：(1)中專語文教師要轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念。2)要充分認(rèn)識語文課外閱讀的作用與意義。(3)要創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)。(4)激發(fā)中專學(xué)生語文課外閱讀的興趣。(5)切實(shí)加強(qiáng)中專學(xué)生課外閱讀組織與指導(dǎo)。(6)教會中專學(xué)生課外閱讀的方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。7)丌展閱讀交流，組織課外閱讀檢查督促。(8)教會學(xué)生鑒賞文學(xué)作品，提學(xué)生的人文素養(yǎng)。(9)拓寬學(xué)生閱讀渠道，培養(yǎng)學(xué)生