高等教育收費與學生資助的實證研究－－云南省案例.pdf

1、 本文對云南省高等教育收費和學生資助問題進行全面、系統(tǒng)的理論分析和實證研究。首先評述國內(nèi)外相關(guān)研究成果，將各級財政及個人的高教經(jīng)費投入情況，與全國有關(guān)省市區(qū)及該省高等教育自身發(fā)展的基本需求進行比較，呈現(xiàn)教育經(jīng)費短缺狀況。繼而通過對全省高校14886 份樣本的實證分析，對將新古典經(jīng)濟學理論、成本補償理論和人力資本理論應用于該研究領(lǐng)域的難點及可行性進行深入的理論探討。從理論上研究學生收費的合理性、必要性以及成本補償?shù)乃?。對低收入家庭、?/p>

2、等收入家庭和高收入家庭中學生用于高等教育的直接開支、對目前收費標準的承受能力、家庭支付學生上學所需各項開支的能力等方面作實證分析，論證學生的付費能力。調(diào)整高等教育學費政策，涉及學生及家庭的付費意愿。 本文在借鑒國內(nèi)外研究思想和研究方法的基礎(chǔ)上，通過計算假設(shè)學費提高不同水平時、學費提高并伴隨資助政策變化時的高等教育需求彈性，研究學生的付費意愿。并應用公共支出分析方法，結(jié)合高等教育的準公共產(chǎn)品性質(zhì)，探討教育生產(chǎn)函數(shù)中的供求關(guān)系，分析市場