河北省高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)證研究.pdf

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系更為密切，已從社會(huì)的邊緣走向社會(huì)的中心，成為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。堅(jiān)持不懈地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)政府始終堅(jiān)持的基本國(guó)策。河北省是農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)人口較多，在當(dāng)今社會(huì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，如何發(fā)揮高等教育的作用，將眾多的人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y本，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)河北省的發(fā)展具有重要的意義。 本文以教育、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等理論作為理論

2、分析基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)的理論與方法，全面系統(tǒng)地分析了高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多方面。首先，采用因子分析方法分析了全國(guó)各省高等教育發(fā)展水平，得出河北省高等教育水平在全國(guó)所處地位，從宏觀上清楚地了解了河北省高等教育發(fā)展情況；其次使用Malmquist 指數(shù)分析了河北省高等教育的資源配置效率，從微觀上研究高等教育內(nèi)部的發(fā)展情況；然后，采用多元回歸方法求得河北省高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，從縱向上探討河北省近年來(lái)高等教育的發(fā)展對(duì)