高中生物課堂教學(xué)中人文精神滲透的研究.pdf

1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中生物課堂教學(xué)中人文精神滲透的研究姓名：王穎穎申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：陳繼貞20060401A b s t r a c tT h e u t i l i t a r i a n i s mi sm u c hm o f e o u t s t a l l d i n g f o rt l l ec o m e m p o r a r y e d u c a t i o n ，b u ti

2、ti s 如a w a y f r o m } 如瑚na b 衄d a n c ea n d p e r f 色c t i o n ．C o n s i d e r i n gt h eV a l u eo r i e n t 撕o no f c o n t e m p o m r y e d u c a t i o n ，e x p a 芏l s i o n o f h 咖a n i s t i c s p i r i ts h o

3、u l d b eab a s i c t a r g e tt h a to u r e d u c a t i o no u g h t t op l l r s u e ．T h e r e f o r e i t i sn o to n l yn e c e s s a r yb u t a l s o r i 曲t e o u s t o p e 邶e a t e h u m a n i s t i c S p i r i t

4、 i n b i o l o g y t e a c h i n g f o rb r i n g i n g u ps t u d e n t s ’h u m a n i s t i c s p i r i t ．T h em a i n p u r p o s e o f m i s m e s i sr e s e a r c h i s t o c o n s t n J c t t h e a i m s o fp e m

5、e a t i n gh u m a I l i s t i cs p i 血i nb i 0 1 0 9 yt c a c h i l l gi n c l a s s r o o m ，t os e e kf o rt 1 1 eb o n d i n g p o i n t sb e t w e e n t h e s e I l 而rl l i 曲喊l(fā) o o l ’sb i o l o g y t e a c l l i n

6、gm a t e r i a la n d t h ep e H n e a t i o n o fh u m a n i s t i c s p i r i t ，t o 4 e s i g n a n dp r a c t i c e t h e t e a c h i n g c a s eo fp e 冊e a t i n g h u m a m s t i c s p i r i tW l l i c hc a n p r 0

7、 V m e s o m e i d e a so fm e o r y a I l dp r a c t i c ef o rp e r n l e a t i n gh u m a n i s t i cs p i r i ti nb i o l o g yt e a c h i n g ．I nV i e wo f t 1 1 i s ，t 1 1 i sp 印c ra d o p t e dt l l em e m o d o

8、f 1 i t e r a t u r er e S e a r c h ，q u e s t i o I l l l a i r es u n ，e y a I l d e d u c a t i o n a le x p e r i m e n t a t i o n ．T h e r e s u l ta sf o l l o w s ：1 ．1 k 曲f i H i t i o no f c o n Ⅱo t a t i o n

9、o f h u m a n i s t i cs p i r i ti st h eb a s eo f r e s e a r c hi np e m e a t i n gh 啪a 1 1 i s t i cs p 缸i n b i o l o g yt e a c l l i n g ．B y i n q u 時i n t ot h ed i 跽r e mv i e w p o i n t s f o rc o n t e n t

10、o f h u m a n i s t i cs p 砬，也ec O I l I l o t a t i o no f w h i c h i s d 面n e d ．A tt 1 1 e s 鋤e t i m e ，也ea u t b o r c o l l s 捫l(wèi) c t S t 1 1 e a i m s o fh u m 砌s t i cs p i r i ti n t h eb i 0 1 0 9 y t e a c l l

11、 i n 島c o m b i n g 協(xié)c c h a r a c t e ro f b i o l o g y ．2 ．T h e q u e g t i o n n a i r eo fs t l l d e n t sa I l d t e a c h e r ss h o w e di t i s n e c e s s a r ya 1 1 d1 l l g e m t op e 加e a t e h l l m a n i

12、 s t i cs p i r i ti I lb i o l o g y t e a c l l i n g ．3 ．I ti s ak e y t oh o l dw d l 恤m a t e r i a l o f h u m a I l i s t i cs p i mc o n t a i n e di n 齜t c a c h i l l g m a t e r i a l f o r p c 瑚e 池g h u m a l

13、 l i s t i c s p i r i t i n t e a c l l 主n g ．1 1 1 e a u 也o ra I l a l y z e sh 眥a 1 1 i s t i c s p 塒tb o t h i n l a n g u a g ea n di l l u s 協(xié)m o no ft 1 1 e s e n i o r l l i g hs c h 0 0 1 ’sn e w b i o l o g y t

14、 e a c b j n gm 疵r i a l p l ℃p a r e db y P e o p I eE d u c a t i o n a lP r e s s ，a Sw e l l a St h er e V e I 砒i o no np c m e a 廿n gh u 曲a I l i s t i cs p i r i ti n b i o l o g yt e a c h i n g ．T h ea u t h o re