師范院校理科教師學(xué)生評(píng)教指標(biāo)體系構(gòu)建研究.pdf

1、2 0 0 6 屆研究生碩士學(xué)位論文Y 8 9 5 3 ；8學(xué)校代碼：1 0 2 6 9學(xué) 號(hào)：Y S 0 3 2 6 1 0 0 3霉黎镩忿囊擎師范院校理科教師學(xué)生評(píng)教指標(biāo)體系構(gòu)建研究院 系：專 業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：碩士研究生：生命科學(xué)學(xué)院生物課程與教學(xué)論生物教育學(xué)鄭曉慧剮教授郭 杳2 0 0 6 年5 月 上海A b s t r a c tS t u d e n t s ’e v a l u a t i o no f t e a

2、 c h e r si sa ni m p o n a n tp a r to ft h ee v a l u a t i o no ft e a c h e r sa n do n eo f t 1 1 e e 圩e c t i v e m e a s u r e s a n s w e r i n g t o t h e c h a l l e n 窖e b r o u 曲t b v t h ef o u n d a t i o n

3、 a l e d u c a t i o n a I l d t 1 1 e i n s t r u c t i O ns D e c i a l i z a t i o n ．I t w a sa r i s e n i n s o m ec o l l e g e si I l o u r c o l l I l t r yi nt h ee a r l y1 9 8 0 m a n dw a s a ni m p 0 I t a

4、n tp a n o f t l l e e v a l u a t i o no ft h e c 0 U e E e t e a c h e r S a n da ni m p o n a n t m e a s u r eo f i n s t r u c t i O n a l a d m i n i s t r a t i o n ，w h i c h w a s r e g a r d e da s i m p o n a

5、I l t 幫a d u a l l y ．B u tt h e r ea r es t i l lp r o b l e m si ni l ．I ns u c has i t u a t i o n ，Ir e c o n s t n l c t e d t h es t u d e n t S ’e v a l u a t i o ns v s t e mo f t h es c i e n t i f j ct e a c h

6、e r si nn o m a l u n i v e r s i t yr e Ⅱe w e m y ．I n m i s p a p e r ，u s i n gt t l er e s e a r c hm e t h o dO fl i t e r a t u r er e s e a r c h ，q u e s t i o n n a i r e ，m a t h c m a t i c a ls t a t i s t i

7、 c s a n di n t e r v i e w i n g ，Im a d e d e e pr e s e 鯽c h0 ft h em e a n i n 2a n df u n c t i o n o fs t u d e n t s ’e v a l u a t i o n o ft e a c h e r s ，t h e c h a r a c t e r so ft h em o d e mc o l l e g e

8、s t u d e n t s ，t h ec h a r a c t e r so ft h ec o l k 西a li Ⅱs t m c t i o n ，t h e c h a r a d 【c r so f t h es d e n t i f i cs u b j e c t s ，t h ec h a r a c t e r so f t h cn o 衄a lu n i v e r s i t ya n d t h ed

9、 i n l c n s j o n a l i t y o ft h ec o U e g et e a c h e r s ．I n t h e f o u n d a t i o n ，I a n a l y s e d t h e e x i s t i n 窟p 】[ o b l e m s i n t h e s t u d e I l t s ’e v a l u a t i O ns y s t e m ．A n d I

10、m a d ea q u 髂t i ∞n a i r ct o1 6 4 t c a c ：h e r sa n d 5 6 2s t u d e n t s i n 9n O r n l a l u 1 1 i v e r s i t i e si n c l u d 如窖e a 醴Q l i I l an o r m a l u Ⅱi v e 娼i t v ．F 1 0 m t l l er c s e a r c _ h ，If

11、o u n dt h a t t e a c h e r s ’粕ds t u d e n t s ，o p i n i o n sw e r ef o l l o w i n g ：F i r s t ，s t u d e n t s ’e v a t u a t i o no ft e a c h e r se m b o d i e dt h em a i n 口1 a c eo ft h es t u d e n t s ，a

12、n dc o u l dm a t c h t h en e e d so ft h ed e v e l o p m e n t o fm ec d u c a t i o n a lr e f o 鋤，s oi t s h o t l l db ea d v o c a t c da n dp o p u l a r i z e da c t i v e l y ．S e ∞n d ' t l l e r ew e r cs

13、 t n lm a n y p r o b l e m s 抽t h ep r e s e n te s t a b l i s h m e n to f t h es t u d e n t s ’e v a l u a t i o no ft c a c h e r s ，s o i t s h o u l d b ec o n s t m c t e da z a i na f t e rm a k i I l 2d e e pr

14、 e s e a r c ：h ．T h i r d ．t h es t u d e n t s ’e v a l u a t i o nr e m a i n e d i nt l l ef o m a l i z a t i o n 。a I l dt h e r e w e r ep r o b l e m si nt l l ef c e d b a c k p a r t ．F o u n h ，t h ef i r s t

15、- l e v e li t e m ss h o u l db e e m b o d j e di nt h ei t e m s v s t e m w e r ct h em o m l i t yo f t e a c h i n 島t h e m e a n so f t e a c h i n j 三，t 1 1 e e ￡f ‘e c t o ft c a c h i n g ，m ea t t i t u d eo f

16、 t e a c h i Ⅱg ，t h er c l a t i o n s 量l i pb e t w c e n s t I l d e n t sa n dt e a c h e r s ．T h es e c o n d ．1 e v e li t e m s w e r c ：t 0b ep a s s i o m t ei nt e a c h i n ga n dt ob ee q u a lt O s t u d e

17、n t si nt h ep a nO f a t t i t u d e O ft e a c 圭l j h g ，t O b ee q u a la n dd e m O 汀a t i ca l m o s p h e r e a n dt h ea t t i t u d ew h e nt e a c h e r s 鷦k c d 卸da n s w e r e dq u e s t i 0 璐i Ⅱt h ep 8 no f

18、t l l c r e l a t i o n s l l i pb e t w e e n t e a c h e r sa n d s t u d e n t s ，t oa t t a 6 hi m p o n a n c e t ot h es t u d e n t s ’m a i nb o d ys t a t u si n t h eD ∞c e s So f e v a l u a t i o na n dd i v

19、e r s i f i c a t i o Ⅱo ft h ec o n t e n to ft h ee v a l u a t i o n ，t oa t t a c hi m p o r t a n c et O t h es t u d e n t s ’p a n i d p a d ∞，t 0e n c o u m 譬I es t u d e m st o c 0 0 p c r a t ea n dt o u s ed i

20、 v e r s i 6 e dm c t h o d so ft e a c b i n g ，t 0 e n c o u f a g es t u d e n t s t o i m p r o v et l l ee x p e r i r n e n tm e t h o d s a n d t 0i n n 0 V a t et h cd e s i g n o ft h e e x p c 曲e n t a Ⅱdo r g

21、a n 泣i n gm ee x p 豳e n t m e t l l O d i c 髓dt Op r e p a r c w e l li Ⅱt h ep a n o f e x p 幽衄t t e a c h i n g ．T h e i t e ms v s t e m O f 也e s t u d e n t s ’e v a l u a t i O Ⅱo f t e a c h e r sw a s e s d b l i

22、s h e d u n d e r t h e f o u n d a t i o no ft h et h e o r e t i c a lr c s e a r c h ，q u e s t i o n n a j I ．e 鋤di n t e n r i e w ，c o n d u d i n g6 丘巧t - l e v e l i t e m sa n d 2 4s c c o n d ．1 e v e l “e m s

23、．I d i 、，i d e dm e s ‰d a r d s 協(xié)t of o u rl e v e l s ：t ob ea 竄e e w i t h i tv e r ym u c h ，t Ob ea g r e ew i t l li t ，n o t t ob ea 鏟e ew i t h i t a n dn o t t ob ea g r e ew i t hi ta w f I l l l y ，w i mt h em

24、 a r k s o f4 ，3 ，2 ，1s 印a m t e l y ．T h cw e i g h to fn l e i t e m sw a s s e tu s i n gt l l em e m o d o f D e l p h i ．A I l dt 1 1 ev a l i d i t ya n d s d e n t i 丘d t y w a s v a l i d a t e d b yc h e c k i n