大學生積極特質(zhì)結(jié)構(gòu)的驗證性因素分析及影響因素的研究.pdf

1、積極特質(zhì)是一種積極的心理品質(zhì)，是人性的優(yōu)點，是個體核心的人格特質(zhì)和個性特質(zhì)，積極心理學認為，人類的積極特質(zhì)是人類賴以生存與發(fā)展的核心要素。越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，人性中的優(yōu)點是對抗心理疾病重要的調(diào)節(jié)與緩沖器。開發(fā)與培養(yǎng)人性的優(yōu)點促進人的健康成長，已成為當代心理學知識新的增長點與興奮點。因此對積極特質(zhì)結(jié)構(gòu)及其影響因素的研究具有重要意義。 論文第一部分介紹積極特質(zhì)的理論研究與文獻綜述。第二部分陳述了本研究的問題、意義以及總體研究思路。第

2、三部分為實證研究，由以下二個分項研究構(gòu)成： 研究一通過集體訪談和個別訪談，獲得了35名大學生對積極特質(zhì)行為特征的描述，對其作定性分析和語義編碼，并結(jié)合文獻構(gòu)建出大學生積極特質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型。 研究二在研究一的基礎(chǔ)上，編制出230個項目的初始問卷，對500名大學生的初測結(jié)果分析后，形成了188個項目的正式問卷。然后對1760名大學生的測試結(jié)果進行驗證性因素分析。結(jié)果表明，大學生積極特質(zhì)存在一個由好奇心，判斷力、團隊精神、創(chuàng)造性