數(shù)學(xué)閱讀及數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的研究.pdf

1、閱讀是人類社會(huì)生活的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是人類汲取知識(shí)的重要手段和認(rèn)知世界的重要途徑，是從書面材料中獲取信息并影響讀者的過(guò)程，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地選擇、獲取、運(yùn)用知識(shí)和發(fā)展能力的有效方式。 《教育大辭典》中認(rèn)為閱讀是一種從書面材料(文字、符號(hào)、公式、圖表)獲得意義的心理過(guò)程，也是一種基本的智力技能，是取得學(xué)習(xí)成功的先決條件，它是由一系列的過(guò)程和行為構(gòu)成的總和。而實(shí)際上，閱讀還是一種策略，包括建立目標(biāo)、選擇策略、監(jiān)控過(guò)程。簡(jiǎn)言之，閱讀既

2、是智力技能，也是一種元認(rèn)知活動(dòng)。 數(shù)學(xué)閱讀是一種從書面數(shù)學(xué)語(yǔ)言中獲得意義的心理活動(dòng)過(guò)程，是包含感知、理解、記憶等一系列心理活動(dòng)以及分析、綜合、推理、判斷、歸納、演繹等一系列思維活動(dòng)的總和。 數(shù)學(xué)閱讀能力指順利完成數(shù)學(xué)閱讀任務(wù)的復(fù)雜心理特征的總和。包括：①對(duì)已學(xué)的數(shù)學(xué)概念、問(wèn)題、符號(hào)、方法和證明在閱讀的新情景中的重現(xiàn)；②對(duì)新情景中的數(shù)學(xué)語(yǔ)句進(jìn)行分解和組合；③對(duì)新學(xué)的數(shù)學(xué)概念、問(wèn)題、符號(hào)、方法和證明的理解和記憶；④用原有的知