博物館對(duì)青少年教育意義的研究.pdf

1、博物館對(duì)青少年教育是目前教育界比較關(guān)注的問(wèn)題,青少年是文化建設(shè)的主力軍,是祖國(guó)的未來(lái),而博物館是文化、歷史、科技、藝術(shù)的重要承載機(jī)構(gòu),對(duì)于青少年的教育更是起到舉足輕重的地位。
　　 博物館作為一種特殊的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)和文化基礎(chǔ)設(shè)施,具有收藏、研究、教育的基本功能,教育功能是實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能的主要方式。在各種方式和形式的博物館展覽中,如何充分發(fā)揮其功能,如何吸引更多青少年觀眾來(lái)博物館參觀,如何讓他們享受博物館,從而愛上博物館,讓博物館

2、成為他們的“第二課堂”。這些有待解決的問(wèn)題,在博物館與青少年教育意義這一課題研究就顯得格外的重要和有意義。
　　 本文通過(guò)青少年與博物館的關(guān)系的調(diào)查研究,從博物館吸引青少年的戰(zhàn)略和博物館自身建設(shè)等方面,由里及外的進(jìn)行,從而探討出讓青少年愛上博物館的具體措施。主要從博物館與青少年之間的關(guān)系與博物館展示技巧、展示方式和博物館與之要采取的方式的角度引申出問(wèn)題,從以下三大板塊開展博物館對(duì)青少年教育意義的研究:(1)博物館與青少年的關(guān)系(

3、2)博物館與青少年的矛盾(3)博物館自身應(yīng)該如何建設(shè)。從以上三個(gè)問(wèn)題的討論到做最終本文提出的如何讓青少年愛上博物館,如何讓博物館成為青少年觀眾的“第二課?！钡慕鉀Q措施,這也是本文要探討的核心問(wèn)題,同時(shí)也做出了現(xiàn)實(shí)性或前瞻性的積極探討。通過(guò)在博物館的調(diào)研工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,同時(shí)大量結(jié)合國(guó)外博物館與青少年關(guān)系的現(xiàn)狀,提出我國(guó)博物館要讓博物館成為學(xué)生第二課堂的具體措施。
　　 總之,博物館與青少年是一個(gè)永遠(yuǎn)都要繼續(xù)下去的話題,也是不斷探索