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1、中南大學(xué)碩士學(xué)位論文對(duì)中國高中學(xué)生動(dòng)機(jī)取向、元認(rèn)知意識(shí)和英語聽力水平之間關(guān)系的研究姓名：向雅芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：韓景泉李清平20081101動(dòng)機(jī)取向與元認(rèn)知聽力策略的使用情況。此外，本研究也嘗試了在外語語境下將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與特定語言學(xué)習(xí)實(shí)際過程聯(lián)系起來，并可以為VandergriR(2005)的研究結(jié)果提供一個(gè)對(duì)照?；趯?shí)驗(yàn)結(jié)果，本論文對(duì)教學(xué)實(shí)踐及往后的研究也給出了一些建議。關(guān)鍵詞：外語學(xué)習(xí)，自律理論，
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