誘思探究教學(xué)法在高中特長(zhǎng)班思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文誘思探究教學(xué)法在高中特長(zhǎng)班思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用姓名：李鳳英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)·思政指導(dǎo)教師：丁建軍20100510內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文A B S T R A C TE l i c i t a t i o nX i ’a i lN o r m a li n q u i r yt e a c h i n gi s m o r et h a nt w e n t yy e a r

2、so fp a i n s t a k i n gr e s e a r c h P r o f e s s o rZ h a n gX i o n g f e i c r y s t a l l i z a t i o n o ft e a c h i n gm e t h o d s ．T h i st e a c h i n gr e q u i r e s t h e t e a c h e r s i n t h e t e

3、a c h i n g p r o c e s s a n da c t i v e l y c r e a t e c o n d i t i o n s t o a c h i e v e t h e d o m i n a n tp o s i t i o n o f s t u d e n t s ，p r o m o t ei n d e p e n d e n tt h i n k i n gt h r o u g hm o

4、 t h e r h o o d ，f a c i a lf e a t u r e sa n d u s e dt o g u i d es t u d e n t s ，t h r e wh i m s e l fi n v o l v e di n t h et e a c h i n gp r o c e s s ，m a k i n gk n o w l e d g eo f t h e ¨E x p l o r e

5、 r ¨a n d ¨r e s e a r c hw h o ”i nt h ep e r s o n a le x p e r i e n c ea n da w a r e n e s so ft h er e a c h ¨m a s t e r yo fk n o w l e d g e ，c a p a c i t yd e v e l o p m e n t ，c u l t i v a t

6、em o r a l c h a r a c t e r ¨o f t h et h r e e ．d i m e n s i o n a lt e a c h i n go b j e c t i v e s ，S Oa st o p r o m o t es t u d e n t s t o a c q u i r e k n o w l e d g e ，i m p r o v ep e r s o n a l i t

7、 ya n df u l l yd e v e l o p ．T h i sa r t i c l e i s f o rt h eE l i c i t a t i o ne x p l o r et e a c h i n gh i g hs c h o o ls t u d e n t sw i t h s p e c i a l t a l e n t s i n t h e t e a c h i n g o fp o l i

8、 t i c s i n t h e u s e o fc o n c r e t e ．C o n t r i b u t i o nt o t h et e a c h i n ga n d r e s e a r c hw o r ki nt h isa r e at of i l l t h e g a p s ，a n da l s oe x p l o r et h et e a c h i n go f t h eE l

9、i c i t a t i o n o f p r a c t i c ea n d e x p e r i e n c ea tt h eg r a s s r o o t s1 e v e l ．b u ta l s op r o v i d e au s e f u lf i r s t —l i n et u t o r a s s i s t a n c e ，S Ot h a tt e a c h i n gc a nb e

10、 i m p l e m e n t e dI n d u c e d T h o u g h t E x p l o r a t i o nl i n eo f e d u c a t i o n ，g e n e r a l l ye n h a n c e t h eq u a l i t yo f e d u c a t i o n ．O u r s c h o o lt e a c h i n gs p e c i a l t

11、 y c l a s s e so f i d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a l u s eo ft h i s p e d a g o g y t o c l a s s r o o m t e a c h i n g g r a d u a l l y f r o m ¨i n d o c t r i n a t i o n ¨t o- t i n s p i r

12、e d t y p e ¨ f r o m ¨c o n c l u s i o n t y p e ¨t o ¨p r o c e d u r a l ¨c h a n g e s ；t e a c h e r - s t u d e n tr e l a t i o n s h i pc h a n g e si nt h e e m e r g e n c eo fn e wt e

13、 a c h e r sh a sb e e n t a k e n t o a p a r t i c i p a n t ’S o w n ，a p p e a r e d a s a g u i d e ；a sT e a c h e r p a ya t t e n t i o nt o t h em o b i l i z a t i o no f n o n —i n t e l l e c t u a lf a c t o

14、 r s ，c o g n i t i v ef a c t o r sa n da f f e c t i v e f a c t o r s t o c o m b i n e i n a h a r m o n i o u sa t m o s p h e r e f o rs t u d e n t s t oc o m p l e t e c o g n i t i v e a c t i v i t y , i n t o