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文檔簡介
1、舅中釬鬣夫萼碩士學位論文編號羞量壘塹塑土墼堂堂墨旦壁壘魚堡窶學位申請人姓名:型先顯——申請專業(yè)學位類別:——壘曼舅塑申請學位專業(yè)方向:一堡壁壘煎璺疊指導教師姓名:叢璺妻型趲堡查整型i避AbstractThestudentswithlearningdimcultiesiStheimplementationofeachoftheworld’Ssystemofuniversalcompulsorynationalcommonproblem,S
2、tatesandtheworldingeneralinoneofthefocusofattentiontooThestudieshomeandabroadhaveindicatedthatthestudentwithlearningdifficultiesisincreasingwithpromotionofgradeinschool。Ithindersthefullandhealthydevelopmentofstudent,hind
3、ersthedevelopmentofeducationineverycountryandinterfereswithitseducationeffectManyeducationalistsandscholarshavemadeextensiveresearchesonlearningdifficultiesstudentsfromdifferentperspectivesandhaveobtainedmanyimportantcon
4、clusionsTheissueofstudentswithlearningdifficultiesinmathematics,asasub—issueofeducationally—disadvantagedstudents,hasattractedalotofconcernHowever,atpresent,littlestudyhasbeenmadeontheremoteruralareajuniorstudentslearnin
5、gdifficultiesinMathematicsIntheFirstpart,thispaperafewdifficultiesinruraljuniormiddleschoolhealthresearchbackground,purposeandsignificanceandmadeanumberofhardshipsinruraljuniormiddleschoolstudytheneedforhealthIntheSecond
6、part,recalledthemathematicalstudyofthehistoryoflearningdifficultiesandimportantresearchresults,andforthestatusofeducationinruralareasputforwardtheirownviews,thenclearlythisobjectofstudyandresearchissuesforruraljuniormidd
7、leofthestormofHealthanditscausesIntheThirdpart,IintroducedtheresearchmethodandstepofthisarticleFirstfromadoptingtheopen—typequestionnaire,Icollectedthemainreasontothemathematicslearningdifficulties’studentsinhighschool,a
8、ndcarriedonthepreliminaryanalysistotheresult。OnthisfoundationIdesignedtheenclosedquestionnaire,andobtainedthefurtherquantificationdataFinally,OfHealthcarriedoutanumberofdi儂cultiesInterventionStudyofMathematicsEducationwi
9、thaviewtosomeruraljuniorhighschoolintoafewdifficultiesofHealthandeffectivemeasuresIntheFourthpart,accordingtoallopenquestionnaire,closedthesurveyandMathematicsEducationintheresultsoftheexperiment,thestormcausedseveralstu
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