高師大學(xué)生生活現(xiàn)狀與問題研究——基于對東北師范大學(xué)在校學(xué)生的調(diào)查.pdf

1、學(xué)校代碼：分類號：研究生學(xué)號：!Q壘QQ壘QQZ窒Q墨塑密級：玉⑧東北埽冠大季碩士學(xué)位論文高師大掌生生活現(xiàn)狀與問題研究一一基于對東北師范大掌在校學(xué)生的調(diào)查Highernormaluniversitystudents’survivalcurrentsituationandtheproblemsofresearch——Basedonthenortheastnormaluniversitystudentsinvestigation指導(dǎo)教師學(xué)科

2、專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者：劉芳名王晶教授社會學(xué)性別社會學(xué)學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年5月摘要隨著我國社會轉(zhuǎn)型而帶來的高等教育的巨大變革，大學(xué)生這個群體越來越受到社會的廣泛關(guān)注和專家學(xué)者的深入研究，也涌現(xiàn)出許多針對大學(xué)生群體的不同研究視角維度的研究成果，但這些研究多是將大學(xué)生整體作為研究對象進(jìn)行研究，或就大學(xué)生群體的某一方面進(jìn)行研究，缺少對大學(xué)生進(jìn)行生活現(xiàn)狀的多維度分析，更缺少在社會性別視角下既關(guān)注性別同質(zhì)性又關(guān)注性別差異

3、性的分析，同時也少有對大學(xué)生內(nèi)部不同特點群體的異質(zhì)性分析。本文將要對在校大學(xué)生整個生活現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，對大學(xué)生進(jìn)行社會性別視角下的分析，對男女大學(xué)生的差異性和同質(zhì)性進(jìn)行對比分析，同是對大學(xué)生因年齡、地域、家庭和專業(yè)而帶來的代際差異、城鄉(xiāng)差異、家庭結(jié)構(gòu)差異、專業(yè)差異進(jìn)行異質(zhì)性分析。第三期中國婦女社會地位調(diào)查首次將大學(xué)生群體作為五個典型群體之一設(shè)立專卷進(jìn)行深入調(diào)查研究，本文以此次調(diào)查中的大學(xué)生專卷作為開展調(diào)查研究的問卷，通過在東北師范大學(xué)

4、的調(diào)查研究，了解包括在校大學(xué)生經(jīng)濟、政治意識和法律意識、教育學(xué)習(xí)、就業(yè)、政治法律與性別態(tài)度、校園生活、戀愛與性、認(rèn)知態(tài)度與期望等七個方面的生活現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生生活現(xiàn)狀中存在的問題，為大學(xué)生提供解決問題的對策與思考；發(fā)現(xiàn)大學(xué)生生活現(xiàn)狀中的性別差異和共性問題，用社會性別視角和女性主義研究方法分析兩性差異帶來的不平等以及大學(xué)生生活現(xiàn)狀面臨的問題；發(fā)現(xiàn)大學(xué)生生活狀況中的代際差異、城鄉(xiāng)差異、家庭結(jié)構(gòu)差異和專業(yè)差異，發(fā)現(xiàn)異質(zhì)性問題背后的深層原因

5、。探索新形勢下高校大學(xué)生生活狀況的問題及對策，實現(xiàn)全面的平等和諧。全文共分為五個部分：第一部分引言是對論文的研究背景、文獻(xiàn)綜述以及論文研究方法進(jìn)行前提性的說明；第二部分是對文章中涉及到的核心概念和相關(guān)理論進(jìn)行界定和闡述；第三部分是對大學(xué)生生活現(xiàn)狀進(jìn)行概況分析、社會性別分析以及異質(zhì)性分析：第四部分是在校大學(xué)生生活現(xiàn)狀中存在的問題；第五部分針對大學(xué)生生活現(xiàn)狀中存在的問題提出建議對策。關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生；生活現(xiàn)狀；社會性別理論；同質(zhì)性；異質(zhì)性