我國歷史上的綜合中學(xué)制及對當(dāng)前中等教育綜合化的啟示.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀(jì)2、30年代，在我國中等教育領(lǐng)域進(jìn)行了一場綜合化改革，即在全國范圍內(nèi)推行以分科選科和兼顧升學(xué)就業(yè)為標(biāo)志的綜合中學(xué)制。但是，由于種種原因，此次改革最終在一片批評和反對聲中宣告失敗。在我國現(xiàn)今的中等教育領(lǐng)域里，也存在著一股綜合化的趨勢，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對當(dāng)前的中等教育綜合化有著重要意義。本文采用文獻(xiàn)法，對我國上世紀(jì)2、30年代綜合中學(xué)制產(chǎn)生的歷史背景，確立、發(fā)展及終結(jié)的歷史過程，改革遭遇的困難和失敗的原因進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和闡述，

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