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文檔簡介
1、新一輪基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實施近10年了,就我們初中物理教學(xué)而言,教學(xué)改革取得了許多重要成果。深化教學(xué)改革,切實提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一個教師的不懈追求。
本文針對我校學(xué)生的實際情況,在較多查閱文獻基礎(chǔ)上,選擇以心理學(xué)家霍華德·加德納(Howard·Gardner)提出的多元智力理論為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生多元智力特別是自知自省智力為切入點,激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。從而實現(xiàn)真正個性化的教學(xué),
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