河南省示范性高中體育課選項教學的現(xiàn)狀研究.pdf

1、本文運用文獻資料法、調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯法對河南省26所省級示范性高中實施體育課選項教學的現(xiàn)狀進行了調查研究，結果表明： 1河南省185所示范性高中中近10％的示范性高中實施了選項教學，多數(shù)學校實施選項教學以來經濟負擔變化不大。各校普遍存在新興項目開展很少、學生可選項目少的現(xiàn)象，場地器材不足以及教師缺編是選項教學面臨的最大問題。 絕大多數(shù)學校準備實施選項教學，其中大多數(shù)學校的場地器材等設施已經具備實施選項教學的基本條

2、件，但是場地器材不足、沒有專門的教材、教學組織管理復雜、學校不支持、選項教學要求過高等是導致目前這些學校沒有開展選項教學的主要原因。 2多數(shù)實施選項教學的學校安排有公共必修課學時，多數(shù)選項教學班級人數(shù)在50人以內；部分學校班級人數(shù)太多、換項目過于頻繁。 3體育教師學歷全部達標，職稱狀況較合理，但大多數(shù)體育教師的專項特長與學生所選項目不一致；女性教師比例偏低；教師缺編現(xiàn)象存在；職后培訓滯后。 4大多數(shù)教師支持選項教

3、學。實施選項教學的學校體育教師中，大部分教師工作負擔較重，但大都能勝任專項教學工作。準備實施選項教學的學校體育教師工作負擔相對較??；學生太多、實施較復雜、擔心工作量增加以及對專業(yè)要求太高是他們在將來實施選項教學時可能面臨的困難。 5實施選項教學的學校中，絕大多數(shù)學生支持選項教學；大多數(shù)學生學練到了自己喜歡的體育項目；多數(shù)學生感到教師所教內容難易適中，學生的專項技術有明顯提高或有所提高。準備實施選項教學的學校學生非常支持選項教學。