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1、沈陽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文倫理視域下的中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)姓名：鮑慶童申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：倫理學(xué)指導(dǎo)教師：趙美艷201003012本文采用了文獻(xiàn)查閱法、案例法和比較分析法對(duì)新時(shí)期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的基本情況進(jìn)行了研究。通過對(duì)教師職業(yè)道德缺失現(xiàn)象的揭示，提醒教育者或者政策法規(guī)的制定者哪些方面是必須改進(jìn)的，以增強(qiáng)他們對(duì)教育的責(zé)任感和使命感，讓人們意識(shí)到在中小學(xué)教師職業(yè)道德的重要性，以實(shí)現(xiàn)在我國中小學(xué)教師的職業(yè)道德的行為自律。 關(guān)鍵詞
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