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1、聲明本學(xué)位論文足我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果,盡我所知,在本學(xué)位論文中,除Tbw以標注和致謝的部分外,不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得任何教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。與我一同工作的同事對本學(xué)位論文做出的貢獻均已在論文中作了明確的說明。研究生簽名:沙,,年f月≥f口學(xué)位論文使用授權(quán)聲明南京理工大學(xué)有權(quán)保存學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容,町以向有關(guān)部門或機構(gòu)送交并授權(quán)
2、其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。對于保密論文,按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。研究生簽名:l劭“v17郴∥∥沙If年r月弓1日碩£論文高校教育資金使用效益評價體系研究摘要:YDi11l19I111119t12I110I11II近幾年來,隨著政府對高校教育資金投入持續(xù)增加,我國高等教育各項事業(yè)得以較快發(fā)展,特別是在學(xué)校數(shù)量、規(guī)模以及師資隊伍建設(shè)上。但在高校財務(wù)管理方面,我國普遍存在忽視教育資金使用效益的情況,這直接導(dǎo)致我國高
3、等教育資金供應(yīng)緊張與資金使用效益低下這對矛盾的產(chǎn)生,長期以往,這將影響到我國高等教育事業(yè)的健康發(fā)展,同時也將影響到我國“科教興國”戰(zhàn)略的實施。基于于此,在高校建立一套科學(xué)、合理的教育資金使用效益綜合評價體系,引導(dǎo)高校提高教育資金的使用效益勢在必行。本文以目前比較流行的企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力的戰(zhàn)略管理工具——平衡計分卡(BalancedScoreCard)為基礎(chǔ),以提高我國高校教育資金的使用效益為出發(fā)點,在借鑒目前國內(nèi)外有關(guān)高校教育資金使用效益評
4、價及其他相關(guān)財務(wù)評價研究文獻,綜合運用德爾菲專家調(diào)查法構(gòu)建高校教育教育資金使用效益評價體系和評價標準,通過層次分析法、綜合模糊評判等方法,從對高校教育資金使用效益評價體系的指標權(quán)重設(shè)置和評價體系綜合運用等問題進行研究。最后,通過該評價體系,對A校目前教育資金使用效益情況進行的案例實證分析,得出與該校實際情況基本相符的結(jié)論,并通過實證的運用對該評價體系構(gòu)建的啟示。本文對高校教育資金使用效益評價提供了一個新的思路和方法。關(guān)鍵詞:教育資金,效
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