初中歷史教學(xué)中誠(chéng)信教育的研究.pdf

1、關(guān)于學(xué)生“誠(chéng)信教育”的研究是我國(guó)當(dāng)今研究學(xué)校德育的重要課題之一，本篇論文課題的提出，正是源于當(dāng)前對(duì)初中學(xué)生誠(chéng)信缺失問題的思考。本論文主要分為五個(gè)部分：
　　 緒論部分主要闡述了誠(chéng)信教育這個(gè)課題選題的源起，誠(chéng)信教育研究的現(xiàn)狀，對(duì)誠(chéng)信、誠(chéng)信教育概念的界定以及闡釋了本文研究的主要思路和方法。
　　 第一部分主要是對(duì)初中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，以武漢市育才中學(xué)為例，探討出學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)的原因：家庭教育對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的影響；

2、學(xué)校教育上存在的問題和社會(huì)上誠(chéng)信缺失的影響。
　　 第二部分主要論述了在初中歷史教學(xué)中，實(shí)施誠(chéng)信教育的可行性：即歷史學(xué)科具有豐富的誠(chéng)信史料，這包括三個(gè)方面，一是以歷史事實(shí)說(shuō)理的歷史學(xué)科，容易讓學(xué)生信服；二是具體生動(dòng)的歷史知識(shí)，容易使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)；三是歷史上有很多杰出的歷史人物，他們都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
　　 第三部分是在第一、第二部分的基礎(chǔ)上，接著闡述在初中歷史教學(xué)中，實(shí)施誠(chéng)信教育的內(nèi)容與基本途徑。首先概括了在

3、初中歷史學(xué)科中，實(shí)施誠(chéng)信教育的具體內(nèi)容，然后圍繞初中歷史實(shí)施誠(chéng)信教育的基本途徑進(jìn)行了論述，這主要包括兩個(gè)方面，一個(gè)是課堂教學(xué)育誠(chéng)信：以人教版八年級(jí)下冊(cè)第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》為例；一個(gè)是課外活動(dòng)育誠(chéng)信：這里主要是指“五個(gè)一”的活動(dòng)，即收集一條歷史誠(chéng)信名言，辦一期歷史誠(chéng)信專題黑板報(bào)，看一部歷史誠(chéng)信電影，組織一次歷史誠(chéng)信故事演講比賽和組織一次歷史誠(chéng)信活動(dòng)的參觀。
　　 第四部分最后總結(jié)了在初中歷史教學(xué)中，實(shí)施誠(chéng)信教育應(yīng)注意的問題，包