美國社區(qū)學院校際聯(lián)盟模式研究.pdf

1、社區(qū)學院是美國的獨創(chuàng),在美國高等教育體系中占據(jù)著不可動搖的地位,并且對許多國家的高等教育產(chǎn)生了深遠的影響。但是,美國社區(qū)學院發(fā)展也曾面臨過嚴峻的挑戰(zhàn)。為了提高資源共享,以降低學校經(jīng)營成本、化解危機,從上世紀八十年代開始,美國社區(qū)學院進入了大規(guī)模的調(diào)整與改革時期,其中產(chǎn)生深刻影響的改革措施之一是建立校際聯(lián)盟。美國社區(qū)學院的校際聯(lián)盟模式無疑對我國社區(qū)學院發(fā)展具有啟發(fā)和借鑒意義。
　　 社區(qū)學院校際聯(lián)盟是學校間為獲得教育資源,進行人力

2、、物力和財力的共享,實現(xiàn)校際間的合作,提升競爭力,而通過各種協(xié)議結(jié)成的優(yōu)勢相長、風險共擔的松散型合作競爭組織。本研究以美國社區(qū)學院的校際聯(lián)盟為視角,從資源組合的角度將美國社區(qū)學院的校際聯(lián)盟分為垂直式、水平式和混合式三種合作模式。全文共分五部分:第一部分為導論,闡述選題的緣由,指出美國社區(qū)學院校際聯(lián)盟的必要性及其重要意義,回顧國內(nèi)外有關(guān)本研究的文獻資料,為后文的深入探討作鋪墊；第二部分主要分析美國社區(qū)學院校際聯(lián)盟產(chǎn)生的背景與動因;第三部分

3、評介美國社區(qū)學院校際聯(lián)盟的主要模式及其特征;第四部分分析美國社區(qū)學院校際聯(lián)盟模式的特色和影響；第五部分在對美國社區(qū)學院校際聯(lián)盟的成功經(jīng)驗進行總結(jié)的基礎上,闡述對我國社區(qū)學院發(fā)展的啟發(fā)意義和策略思考。
　　 國內(nèi)有關(guān)社區(qū)學院的研究頗豐,但關(guān)于美國社區(qū)學院戰(zhàn)略聯(lián)盟的專門研究卻不多見,更缺乏較深入系統(tǒng)的研究。筆者從比較的層面,對美國社區(qū)學院戰(zhàn)略聯(lián)盟的背景、動因、主要模式、影響等進行全面的闡述,分析美國社區(qū)學院戰(zhàn)略聯(lián)盟的成功經(jīng)驗,從而豐