美國社區(qū)學院職業(yè)教育研究.pdf

1、美國社區(qū)學院職業(yè)教育是美國高等教育的一個重要組成部分，是美國最具特色的高等教育形式之一。美國社區(qū)學院的職業(yè)教育憑借其獨有的開放辦學、服務(wù)社區(qū)、實用性強的辦學特色，為美國培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的技術(shù)人才。美國社區(qū)學院職業(yè)教育憑借自身不斷努力在美國高等職業(yè)教育體系中找到了一席之地，使美國高等教育的結(jié)構(gòu)日趨完善?？梢哉f美國社區(qū)學院職業(yè)化的過程就是美國高等教育大眾化的過程，因此研究美國社區(qū)學院職業(yè)教育的特色，對我國普及高等教育，實現(xiàn)高等教育大眾化，有

2、一定的借鑒意義。
　　 本文通過對美國社區(qū)學院職業(yè)教育的發(fā)展歷程及影響因素的考察，分析美國社區(qū)學院職業(yè)教育的組織運行情況，總結(jié)出美國社區(qū)學院職業(yè)教育的特點，在此基礎(chǔ)上，最后得出對于我國高等職業(yè)教育的啟示。
　　 本論文共分為五部分，第一部分為緒論部分，介紹了文章背景及選題意義，第二部分主要介紹了美國社區(qū)學院職業(yè)教育的發(fā)展歷程：美國社區(qū)學院職業(yè)教育的起步階段、快速發(fā)展階段、高潮階段和新發(fā)展階段，同時還介紹了美國社區(qū)學院協(xié)會

3、、美國的政治和經(jīng)濟以及其他組織對美國社區(qū)學院在發(fā)展過程中的影響。第三部分從三個角度對美國社區(qū)學院職業(yè)教育的組織運行情況進行了介紹，分別為：美國社區(qū)學院職業(yè)教育的管理、人才培養(yǎng)模式和就業(yè)輔助體系。第四部分，對美國社區(qū)學院職業(yè)教育開放性的辦學宗旨、實用性的辦學定位及職業(yè)教育與普通教育相結(jié)合的三個特點進行了總結(jié)。第五部分為美國社區(qū)學院職業(yè)教育對我國高等職業(yè)教育的啟示。分別從政府支持、科學的定位以及建立終身教育體系三個方面進行了闡述。
　

4、　 美國社區(qū)學院職業(yè)教育在美國高等教育體系中占有舉足輕重的地位，具有自己鮮明的特色和優(yōu)勢，為美國培養(yǎng)了大量技術(shù)人才。因此，借鑒美國社區(qū)學院職業(yè)教育的經(jīng)驗，使我國高等職業(yè)教育適應(yīng)市場、提高質(zhì)量，有利于實現(xiàn)我國“科教興國”戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步。在我國高等職業(yè)教育的發(fā)展中，需要進一步建立健全相應(yīng)的職業(yè)教育法律，加強特色建設(shè)，把職業(yè)教育與普通教育結(jié)合起來，擴大高等職業(yè)院校的教育職能。宣傳職業(yè)教育的重要性，轉(zhuǎn)變民眾對于職業(yè)教育的偏見