美國職業(yè)教育校企合作實踐的研究.pdf

1、目前,我國上上下下對職業(yè)教育非常重視,國家加大投入,地方配合宣傳,但盡管如此,職業(yè)教育仍然被諸如經(jīng)費、生源、師資等許多問題所困擾,其發(fā)展道路成為許多職教工作者關(guān)心的話題。需要明確的是,現(xiàn)階段我國職業(yè)教育選擇路徑,不僅是規(guī)模性的大發(fā)展,更是結(jié)構(gòu)性的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量的提升,而“校企合作”正是職業(yè)教育發(fā)展的根本“路徑依賴”。 本文針對“校企合作”這一問題,采用文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、比較研究、個案研究等多種研究方法,試圖從校企合作的理論與實

2、踐兩方面出發(fā),為我國新形勢下職業(yè)教育如何為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好技能型人才提出一些建設(shè)性的意見。 論文聚焦職業(yè)教育的規(guī)律和活動本身,深入系統(tǒng)地分析了美國校企合作實施過程中所出現(xiàn)的合作教育計劃、技術(shù)準(zhǔn)備計劃、青年學(xué)徒制、校企契約、賽扶(SIFE)計劃、高級技術(shù)教育(ATE)計劃以及職業(yè)教育集團(tuán)辦學(xué)等各種校企合作項目與形式,列舉了多個美國校企合作案例,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了美國校企合作的特點,包括其成功的原因、拓展空間以及合作方角色定位等

3、,最后結(jié)合我國校企合作的現(xiàn)狀與問題后提出了一些建議。 本論文的具體框架如下： 緒論部分介紹了研究緣起、目的與方法,進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述； 第一章是校企合作的理論研究,包括校企合作的概念、內(nèi)涵、基本特征、動因、意義、基本原則、理論依據(jù)以及一般過程： 第二章分析了美國校企合作的時代背景與發(fā)展歷程,列舉了一些美國校企合作的模式并對其進(jìn)行了深入的介紹與分析； 第三章是美國職業(yè)教育校企合作的實例研究； 第