美國(guó)社區(qū)學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究.pdf

1、美國(guó)是世界上高等教育最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，這不僅表現(xiàn)在美國(guó)擁有一批世界一流的大學(xué)，而且還表現(xiàn)在其擁有眾多面向地方、服務(wù)地方的培養(yǎng)實(shí)用型人才的社區(qū)學(xué)院。美國(guó)社區(qū)學(xué)院的出現(xiàn)，不僅是美國(guó)高等教育史的創(chuàng)舉，也是全世界高等教育史的創(chuàng)舉。社區(qū)學(xué)院以其獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式推動(dòng)了美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也進(jìn)一步適應(yīng)了高等教育大眾化和普及化的時(shí)代要求。目前人們普遍認(rèn)為，美國(guó)社區(qū)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式對(duì)美國(guó)高等教育乃至世界高等教育做出了最基本的和最重要的貢獻(xiàn)，成為世界

2、高等職業(yè)教育的典范。
　　 我國(guó)高等教育發(fā)展到今天，已經(jīng)進(jìn)入大眾化階段。我們已清楚地意識(shí)到，高等教育大眾化勢(shì)必對(duì)滿足社會(huì)需要的人才有更高的要求。然而，我國(guó)地方高校在人才培養(yǎng)方面還存在著一定的問題。研究美國(guó)社區(qū)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，同時(shí)結(jié)合我國(guó)的國(guó)情來(lái)汲取經(jīng)驗(yàn)，會(huì)使我們更客觀地審視自身的發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問題，對(duì)于完善我國(guó)地方高校的人才培養(yǎng)模式，切實(shí)提高教育質(zhì)量具有啟示與借鑒意義。
　　 本論文主要由以下5個(gè)部分構(gòu)成：

3、>　　 第1部分，引言。介紹本文研究問題提出的背景、研究目的與研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述與研究意義、相關(guān)概念界定、研究方法與研究思路。
　　 第2部分，美國(guó)社區(qū)學(xué)院的歷史考察與現(xiàn)狀。首先對(duì)美國(guó)社區(qū)學(xué)院發(fā)展歷程做了簡(jiǎn)單的歷史回顧，然后從現(xiàn)實(shí)的視角對(duì)美國(guó)社區(qū)學(xué)院的發(fā)展做了現(xiàn)行分析。
　　 第3部分，美國(guó)社區(qū)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的影響因素。從政府、企業(yè)、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)逐一入手，分析它們對(duì)形成美國(guó)社區(qū)學(xué)院獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式的影響。