基于TMSC理論的大學(xué)生就業(yè)焦慮的行為干預(yù)研究.pdf

1、目的:
　　 自從我國實行高校擴招以來，大學(xué)生就業(yè)壓力日趨嚴峻，巨大的就業(yè)壓力導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生不同程度的就業(yè)焦慮心理問題。如何將這種就業(yè)焦慮調(diào)整到適度的狀態(tài)，使其對大學(xué)生就業(yè)發(fā)揮積極的作用，是當前刻不容緩、亟待解決的社會問題。而開展群體水平的干預(yù)研究，將心理學(xué)、行為學(xué)、健康教育學(xué)和流行病學(xué)的知識進行整合，提出科學(xué)的干預(yù)措施，無疑具有較大的研究價值和研究意義。
　　 緊張和應(yīng)對互動模式(theTransactionalMod

2、elofStressandCoping，TMSC模式)一種以群體為對象，對行為者進行科學(xué)的評估和干預(yù)的的行為干預(yù)模式，它可以幫助行為者在壓力條件下更加自信，積極應(yīng)對，而不是逃避或否認，從而找到積極的應(yīng)對策略，以達到有利于自身、有利于社會的效果。本研究以TMSC模式作為理論基礎(chǔ)，團體心理輔導(dǎo)作為干預(yù)形式，對我校預(yù)防醫(yī)學(xué)與食品衛(wèi)生專業(yè)大四大學(xué)生進行干預(yù)研究。通過對干預(yù)前后就業(yè)焦慮問卷、匹茲堡睡眠質(zhì)量問卷的評估結(jié)果，探討干預(yù)方法對大學(xué)生就業(yè)焦

3、慮問題的改善情況，評估干預(yù)方案的短期和長期效果，為制定有針對性的行之有效的大學(xué)生就業(yè)焦慮干預(yù)模式提供參考依據(jù)。
　　 研究方法:
　　 1.制定大學(xué)生就業(yè)焦慮調(diào)查問卷并進行信效度檢驗
　　 2.對某高校不同年級、不同專業(yè)的大學(xué)生開展基線調(diào)查，獲得該校大學(xué)生就業(yè)焦慮及其相關(guān)因素的基線資料。
　　 3.建立以TMSC理論作為理論基礎(chǔ)的團體心理干預(yù)方案。
　　 4.以我校預(yù)防醫(yī)學(xué)與食品衛(wèi)生專業(yè)大四學(xué)生作

4、為研究試點對象，開展就業(yè)焦慮的團體心理干預(yù)，并評價干預(yù)效果。
　　 結(jié)果:
　　 1.大學(xué)生就業(yè)焦慮問卷的制定和信效度分析結(jié)果
　　 (1)根據(jù)已有的相關(guān)心理衛(wèi)生評定量表及文獻調(diào)查結(jié)果，提出就業(yè)焦慮問卷的基本結(jié)構(gòu)并進行量表項目的編制。通過預(yù)調(diào)查、課題組討論和專家咨詢，刪除不合要求的項目后，形成包含19個項目的大學(xué)生就業(yè)焦慮調(diào)查問卷。
　　 (2)通過整群隨機抽樣對700名我校大學(xué)生進行了問卷調(diào)查，并在調(diào)查

5、間隔20天后，對中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的67名學(xué)生進行重測。探索性因素分析結(jié)果顯示問卷可提取出3個公因子，各條目在所屬因子的負荷值在0.574～0.835之間，共解釋問卷的67.052％。驗證性因素分析結(jié)果顯示大學(xué)生就業(yè)焦慮問卷的擬合優(yōu)度指數(shù)(GFI)為0.898、規(guī)范擬合指數(shù)(NFI)為0.883、相對擬合指數(shù)(RFI)為0.898、比較擬合指數(shù)(CFI)為0.898、近似均方根殘差(RMSEA)為0.094。內(nèi)部一致性效度檢驗結(jié)果顯示，各個

6、因素之間中度相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.568～0.753;而各因素與問卷總分之間相關(guān)性較高，相關(guān)系數(shù)為0.852～0.889。以上都說明問卷的結(jié)構(gòu)效度與構(gòu)想的是比較符合的。問卷信度檢驗結(jié)果顯示，大學(xué)生就業(yè)焦慮問卷內(nèi)部一致性信度為0.842～0.941，分半信度為0.721～0.929，重測信度為0.539～0.701，均達到統(tǒng)計學(xué)要求。
　　 2.大學(xué)生就業(yè)焦慮及其相關(guān)因素的調(diào)查分析
　　 (1)調(diào)查的700名學(xué)生中，45.7

7、％(320人)的學(xué)生考慮深造或出國;47.4％(332人)考慮公務(wù)員、事業(yè)單位或國企就業(yè);23.6％(165人)考慮去私企或外企;10.9％(76人)考慮創(chuàng)業(yè);23.9％(167人)有其他想法或計劃。利用本研究設(shè)計的就業(yè)焦慮問卷調(diào)查我校700名大學(xué)生，分析結(jié)果顯示就業(yè)焦慮平均分為41.6570±12.2684。對對不同背景特質(zhì)的個體做差異性檢驗，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，女性就業(yè)焦慮略高于男性就業(yè)焦慮水平，但是差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.420);

8、經(jīng)濟狀況越差，就業(yè)焦慮越高，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.000);對家庭居住地分析結(jié)果顯示，居住地在城鎮(zhèn)和農(nóng)村的大學(xué)生就業(yè)焦慮較大，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.030);對不同年級大學(xué)生就業(yè)焦慮秩和檢驗比較分析結(jié)果顯示，隨著年級的升高就業(yè)焦慮的平均秩次也隨之增高，但是這種趨勢沒有統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.506)。
　　 (2)700名研究生中，109人(15.6％)睡眠質(zhì)量狀況差。對不同性別的大學(xué)生睡眠質(zhì)量指數(shù)得分進行非參數(shù)檢驗，男

9、性睡眠質(zhì)量均分略高于女性，但沒有統(tǒng)計學(xué)差異(P=0.615);比較不同經(jīng)濟狀況的大學(xué)生的就業(yè)焦慮，結(jié)果顯示，經(jīng)濟狀況越差，睡眠質(zhì)量越差，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.000);本文對大學(xué)生就業(yè)焦慮問卷得分與PSQI得分進行相關(guān)分析結(jié)果顯示，大學(xué)生就業(yè)焦慮與睡眠質(zhì)量呈正相關(guān)，秩相關(guān)系數(shù)為0.350，相關(guān)具有統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.000)。
　　 (3)由于就業(yè)焦慮，7.6％的學(xué)生抽煙喝酒;20.9％沉迷于網(wǎng)絡(luò);15.1％與室友或戀人關(guān)

10、系變差;4.9％想到過自殺;6.0％出現(xiàn)過暴力行為，47.6％通過文娛活動來緩解就業(yè)壓力。分析大學(xué)生就業(yè)焦慮程度與應(yīng)對行為的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、與室友或戀人的關(guān)系惡化、自殺、暴力行為這些消極的應(yīng)對行為越嚴重，就業(yè)焦慮程度越高。
　　 3.建立以TMSC理論作為理論基礎(chǔ)的團體心理干預(yù)方案。團體活動共6周，每周一次，每次時間2小時，團體干預(yù)活動由初識、過渡、認識情緒和處理情緒、求職面試相關(guān)問題、生涯探索、回顧與結(jié)束等主題構(gòu)

11、成。
　　 4.團體干預(yù)實驗分析結(jié)果
　　 遵循知情同意與自愿、對照、隨機分組、無害等原則，設(shè)立干預(yù)組(TMSC干預(yù)組)和對照組(非干預(yù)組)。數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示干預(yù)組和對照組在年齡、性別、獨身子女、家庭居住地等方面均無統(tǒng)計學(xué)差異。兩組大學(xué)生就業(yè)焦慮程度、睡眠質(zhì)量無統(tǒng)計學(xué)差異，均衡性較好。
　　 (1)團體干預(yù)對就業(yè)焦慮程度的影響
　　 采用兩獨立樣本秩和檢驗對就業(yè)焦慮進行組間比較，結(jié)果顯示，干預(yù)后及干預(yù)后6

12、個月，對照組的焦慮程度均高于干預(yù)組，但差別無統(tǒng)計學(xué)意義。
　　 用多個相關(guān)樣本秩和檢驗分別對兩組進行檢驗，分析隨著時間變化，兩組就業(yè)焦慮程度的變化情況。結(jié)果顯示，干預(yù)組就業(yè)焦慮隨時間降低，對照組逐漸增高，但差別均無統(tǒng)計學(xué)意義。
　　 (2)團體干預(yù)對睡眠質(zhì)量的影響
　　 采用兩獨立樣本秩和檢驗對干預(yù)后及干預(yù)后6個月干預(yù)組和對照組的睡眠情況進行比較。結(jié)果顯示，干預(yù)后及干預(yù)后6個月，干預(yù)組睡眠質(zhì)量都優(yōu)于對照組，但差別

13、無統(tǒng)計學(xué)意義。
　　 用多個相關(guān)樣本秩和檢驗分別對兩組進行檢驗，分析隨著時間變化，兩組睡眠質(zhì)量的變化情況。結(jié)果顯示，兩組總體睡眠質(zhì)量變化均不顯著。對照組中，睡眠持續(xù)性因子得分平均秩次隨時間持續(xù)升高，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，表示隨著畢業(yè)的臨近，對照組睡眠持續(xù)性逐漸變差，而干預(yù)組變化平穩(wěn);對照組日間功能紊亂因子得分結(jié)果顯示，前測低于后測及遠期測量，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，而干預(yù)組變化平穩(wěn)。相對于對照組，經(jīng)過干預(yù)的團體成員在面臨就業(yè)壓力時，睡

14、眠質(zhì)量仍然維持在一個穩(wěn)定狀態(tài)。
　　 結(jié)論:
　　 1.本研究編制的大學(xué)生就業(yè)焦慮問卷具有較好的信度和效度，可以作為對大學(xué)生就業(yè)焦慮水平進行評估的有效評價指標。
　　 2.大學(xué)生就業(yè)焦慮與睡眠質(zhì)量、應(yīng)對行為相關(guān)。
　　 3.本次團體干預(yù)能在一定程度上控制干預(yù)組大學(xué)生的就業(yè)焦慮程度，隨著時間的推移，團體遠期對就業(yè)焦慮的干預(yù)效果穩(wěn)定。
　　 4.團體對研究對象的睡眠質(zhì)量的干預(yù)是有效的。相對于對照組，經(jīng)

15、過干預(yù)的團體成員在面臨就業(yè)壓力時，睡眠質(zhì)量仍然維持在一個穩(wěn)定狀態(tài)，尤其在日間功能方面較為明顯;隨著時間的推移，團體對睡眠質(zhì)量的遠期干預(yù)效果較穩(wěn)定。
　　 5.對照組研究結(jié)果顯示，臨近畢業(yè)，受到就業(yè)壓力的影響，大學(xué)生的身心健康有惡化的趨勢，導(dǎo)致其就業(yè)焦慮程度升高，睡眠質(zhì)量下降。
　　 6.本次團體干預(yù)簡便易行、可操作性強，易于為絕大部分大學(xué)生所接受，具有一定的推廣和實踐價值。但是，此次團體干預(yù)的仍存在許多的不足，需要對團隊