在社團(tuán)活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐探索——以浙江省平陽(yáng)縣第三中學(xué)讀書(shū)俱樂(lè)部為例.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著新課改的不斷深入，語(yǔ)文素養(yǎng)成為教育者和一線教師普遍關(guān)注的問(wèn)題。針對(duì)如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不少研究者開(kāi)展了積極的探索和實(shí)踐。由于語(yǔ)文教學(xué)具有實(shí)踐性，在提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)方面社團(tuán)活動(dòng)就不免成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，有不少關(guān)于學(xué)生社團(tuán)在提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)方面的實(shí)踐及研究，其研究重點(diǎn)無(wú)外乎是針對(duì)學(xué)生社團(tuán)的功能、學(xué)生社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)之間的關(guān)系等領(lǐng)域。但對(duì)于學(xué)生社團(tuán)在提升語(yǔ)文素養(yǎng)方面的有效模式探討不足，對(duì)于學(xué)生社團(tuán)在提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)方面起到的

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