跆拳道對女大學生情緒穩(wěn)定性影響實證研究.pdf

1、隨著對女大學生心理健康方面的進一步研究,從中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在對心理情緒問題方面的研究較少,結合體育運動對心理情緒方面的研究相對而言就更為薄弱,筆者嘗試從前人研究的基礎上,針對跆拳道對女大學生情緒穩(wěn)定性影響進行實證研究,通過8周跆拳道運動作為實驗干預,采用英國心理學家艾森克編制的《艾森克情緒穩(wěn)定性測驗》測量問卷為測量工具,使用對比性檢驗的方法,對跆拳道對女大學生情緒穩(wěn)定性影響進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,得出以下結論:
　　 (1)通過跆拳道運動練

2、習,實驗組女大學生其情緒穩(wěn)定性七個因子中:自卑感、抑郁性、依賴性、強迫性、焦慮感、疑病癥六個因子分別都呈現(xiàn)出顯著性差異,并取得了不同改善或提高。而七個因子當中情緒自罪感因子,則沒有呈現(xiàn)明顯差異。
　　 (2)通過對實驗組與對照組女大學生進行配對檢驗分析表明:參加跆拳道運動練習的女大學生在改善或提高情緒穩(wěn)定性的作用上,好于參加普通體育課運動練習的女大學生。
　　 (3)研究結果中雖有情緒穩(wěn)定性自罪感因子未能取得明顯改善與提