影響高?；@球選修課教學(xué)質(zhì)量的因素探析——以武漢市七所部屬高校為例.pdf

1、自改革開(kāi)放至今，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，其他各項(xiàng)事業(yè)也乘坐者經(jīng)濟(jì)發(fā)展這列巨型火車(chē)，踏上了發(fā)展之路。在當(dāng)今信息和技術(shù)飛速傳播和發(fā)展的社會(huì)，前沿的科學(xué)技術(shù)是國(guó)家和民族強(qiáng)大的法寶，21世紀(jì)，特征是競(jìng)爭(zhēng)，從本質(zhì)上來(lái)看，是科學(xué)技術(shù)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育事業(yè)是培養(yǎng)人才的公益性事業(yè)，其發(fā)展的好壞對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展?jié)摿τ兄陵P(guān)重要的影響作用?；@球選修課教學(xué)作為體育教學(xué)的一部分，同時(shí)也是大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)課程的一部分，無(wú)論是其受歡迎程度還是其對(duì)于大學(xué)

2、生素質(zhì)教育的獨(dú)特影響方面，籃球選修課都理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱艘粋€(gè)必不可少的選擇。筆者運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，專(zhuān)家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，對(duì)武漢大學(xué)，華中科技大學(xué)，華中師范大學(xué)，武漢理工大學(xué)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)七所教育部屬高等院校進(jìn)行了關(guān)于影響籃球選修課教學(xué)質(zhì)量的因素調(diào)查及分析，旨在了解學(xué)生對(duì)籃球選修課的態(tài)度，了解學(xué)生對(duì)待體育課籃球課堂技能考試的成敗歸因和了解教師和學(xué)生方面影響高?；@球選修課教學(xué)質(zhì)量的因素

3、及第三因素。結(jié)果顯示，籃球選修課任課教師以男性教師為主，普遍以中青年為主，顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α；@球選修課任課教師學(xué)歷和職稱(chēng)均偏低，這種現(xiàn)狀不利于高校的體育教學(xué)及科研工作的開(kāi)展。在被調(diào)查的高等學(xué)校當(dāng)中，呈現(xiàn)出文科院校女生較多，理科院校男生占多數(shù)的現(xiàn)象，學(xué)校內(nèi)部同樣呈現(xiàn)出在不同專(zhuān)業(yè)文理科女生與男生所占比重失調(diào)的現(xiàn)象。在高等學(xué)校體育課籃球課堂學(xué)生技能考試歸因方面，男女生普遍認(rèn)為在課堂上有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法以及教師教得好是高等院校

4、學(xué)生籃球選修課技能考試成功的主要原因，另一方面，他們認(rèn)為對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)不感興趣，在籃球選修課的學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有信心和學(xué)習(xí)方法不對(duì)是技能考試失敗的主要原因。大部分學(xué)生對(duì)籃球選修課教師比較有好感，主要表現(xiàn)為對(duì)教師教學(xué)方法的認(rèn)可和服從教師的安排兩個(gè)方面。在所有被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，男生喜歡籃球選修課的人數(shù)和女生人數(shù)相比較多，他們都認(rèn)為在籃球選修課學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠和別的同學(xué)做到相互信任并能夠很好的相處。在影響因素方面，認(rèn)為自身能力占主導(dǎo)地位的男生人數(shù)是女生人