促進學生全面發(fā)展的班級文化建設研究.pdf

1、班級文化建設是校園文化建設的組成部分,是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的途徑之一。班級文化不僅有助于班風、學風、班級精神的形成,提高班級的凝聚力和學生的集體榮譽感,增強學生的責任心和感恩心,而且有助于培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,明確學習、生活目標和人生規(guī)劃與追求,從而真正影響學生個性發(fā)展和全面素質的形成。在多年的班主任實踐中,筆者一直堅持班級文化建設,探索促進學生全面發(fā)展,幫助學生成功、健康、幸福成長的路徑和方法,并將班級文化建設作為筆者研究和實踐

2、的課題。無論是理論學習還是實踐體驗,筆者堅信班級文化建設是促進學生全面發(fā)展,幫助學生一生成功、健康、幸福的路徑和科學載體。
　　 本文首先從理論學習入手,系統(tǒng)梳理了班級文化建設的歷史、概念以及相關實踐經驗,并通過調查、訪談,結合自己學校班級文化建設的現(xiàn)狀和自身實踐,理性分析了目前班級文化建設中存在的若干主要問題,在此基礎上系統(tǒng)構建了班級文化建設的實施策略,并提出了班級文化建設的若干思考和建議。這一方面是自己對班級文化建設的系統(tǒng)反