人教版《外國小說欣賞》教學(xué)研究.pdf

1、中學(xué)語文教材中，雖然外國小說的篇目比較少，但外國小說是拓展學(xué)生多元文化思維的重要載體，對學(xué)生的世界觀、認識觀、價值觀的形成有重要作用。在具體的語文課堂教學(xué)中，外國小說到底教什么，學(xué)生能學(xué)到什么，卻一直都是不太明確的，逐漸地外國小說教學(xué)成了中學(xué)語文教學(xué)的一個薄弱環(huán)節(jié)。新課標(biāo)實行以后，“小說與戲劇”類的選修課程對外國小說的教與學(xué)有了一個明確的界定，把外國小說作為選修課的一個系列課程來開發(fā)。
　　 人教版《外國小說欣賞》選修教材200

2、7年2月第二版出版，到現(xiàn)在已經(jīng)用過一輪了，教材在試用過程中的具體情況如何，這是本文研究的出發(fā)點。文章以《外國小說欣賞》教材、紹興縣五所高中高二年級的部分師生作為研究對象，運用調(diào)查問卷的方法，分“外國小說印象”、“《外國小說欣賞》教材印象”、“外國小說欣賞選修課堂印象”三部分，對高二部分學(xué)生和老師做了抽樣調(diào)查。問卷數(shù)據(jù)由SPSS16.0分析軟件得出。在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，筆者思考外國小說課堂教學(xué)的現(xiàn)狀；通過師生提出的意見和建議來描摹外國小說