高中《信息技術基礎》混合學習模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、高中《信息技術坫礎》混合學4投式研究分類編號：申位代10065密級：‘；：10203074研究生學位論文論文題目.高中《信息技術基礎》混合學習模式研究學生姓名：王軍健屮請學位級別：碩士申請專業(yè)名稱：現(xiàn)代教育技術研究方向：多媒體技術幵發(fā)及應用指分教師姓名：柳彩志專.業(yè)技術職稱:高級實驗師提交論文H期：2012.3ThestudyaboutblendedlearningmodeofhighschoolcourseInfm

2、ationtechnologybasisAbstractAsahighschoolrequiredsubjectsofinfmationtechnologycourses，theinfmationtechnologybasisplaysadecisiveroletodeveloptheabilityofstudents.Wemustpayattentiontothatinfmationitselfisastrongpracticalsu

3、bjectssoclassroomteachingmodebecomeaimptantfactrelatedtostudentslearnlevel.Blendedlearningisalearningstylealearningconceptgraduallynoticedfromelearningreflectionalsobothadvantageofwklearningclassroomlearningbeaimedatcrea

4、teoptimizationlearningenvironmentcatchtheteachinggoal.Inthebackgroundonthebasisofanalysisfirstthispaperwillsummarizethedefinition，theeticalbasisbasicthoughtofblendedlearning.Secondanalysetherelatedtextbookaboutthecontent

5、theunderstingofteachinggoalthenhaveaheatdiscussedofblendedlearningmodethenecessityofitsapplication.Atlastaccdingtothepatternpracticesofblendedlearningdesignabrnewteachingmodefinfmationtechnologycourseteachingrespectively

6、fromthefrontdesignplansummarizedreflection.Thepurposeofthisstudyisto:promotingblendedteachingmodetheteachingmethodsteachingprocessofinfmationtechnologybasis.Andprovidereferenceexampleexperiencetorelatedteachers.Keywds:Bl

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