在藝術(shù)高中歷史教學(xué)中貫徹異步教學(xué)法的實(shí)踐與思考.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在目前中等教育學(xué)校中,存在一種特殊高中——藝術(shù)高中。它是適應(yīng)素質(zhì)教育及為社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類人才需求而產(chǎn)生的。藝術(shù)類高中學(xué)生,是典型的個(gè)體差異群體,在他們當(dāng)中普遍存在重專業(yè)、輕文化的傾向,這與基礎(chǔ)教育新課程改革和素質(zhì)教育的落實(shí)形成掣肘。所以,需要運(yùn)用非常規(guī)教學(xué)手段和方式實(shí)施有效而且有針對(duì)性的教學(xué),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。而傳統(tǒng)的同步教學(xué)法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在的藝術(shù)高中歷史教學(xué)的需要,因此要尋找一種新的教學(xué)方法,來適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。本文主要闡述了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論