教育科技產(chǎn)品研發(fā)和推廣研究.pdf

1、近年來，隨著教育信息化的發(fā)展，信息技術(shù)、數(shù)字化學(xué)習(xí)觀等現(xiàn)代教育理念不斷受到人們重視。強勁的教育需求和社會發(fā)展催生了教育科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。企業(yè)、學(xué)校以及教育行政部門都投入到了研發(fā)和推廣教育科技產(chǎn)品的浪潮中去。教育科技產(chǎn)品受到了前所未有的關(guān)注和期望。然而，雖然市場上涌現(xiàn)了大批的教育科技產(chǎn)品，但由于缺乏對教育產(chǎn)品研發(fā)和推廣方面的研究，效果卻不盡人意。一方面，市場上大部分的教育科技產(chǎn)品設(shè)計思想不符合教育教學(xué)規(guī)律，技術(shù)上也不能充分發(fā)揮信息化技術(shù)的教

2、與學(xué)優(yōu)勢，更不用說在推廣上的效果；另一方面，有些產(chǎn)品雖然在研發(fā)上能夠取得成功，并且通過實踐應(yīng)用也確實能夠明顯提高現(xiàn)代教學(xué)，但由于缺乏對教育市場特征的充分把握，使得產(chǎn)品也不能得到有效大范圍的推廣。
　　 本文從教育市場和教育需求特征出發(fā)，在對一般產(chǎn)品研發(fā)和推廣研究的基礎(chǔ)上，從產(chǎn)業(yè)的角度出發(fā)，結(jié)合部分典型產(chǎn)品的研發(fā)和推廣的案例分析，提出了教育科技產(chǎn)品在研發(fā)和推廣中的具體做法，對解決當前教育科技產(chǎn)品在研發(fā)和推廣中存在的問題具有一定的指

3、導(dǎo)意義，對企業(yè)和有關(guān)教育部門在實施產(chǎn)品的研發(fā)和推廣一定的參考價值。
　　 全文共分六章，第一章緒論部分主要說明了本課題的研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容以及研究方法；第二章首先對教育科技產(chǎn)品的概念進行了界定，然后從市場的角度對教育科技產(chǎn)品的特征及教育市場特征進行了分析。第三章主要對一般產(chǎn)品的的研發(fā)和產(chǎn)品的推廣分別進行了論述；第四章首先從分析了教育科技產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀及問題，然后提出了在產(chǎn)品研發(fā)中的一系列具體做法，包括研發(fā)方式