新課標(biāo)高中語文悲劇性作品教學(xué)策略研究.pdf

1、《新課標(biāo)》指出:語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此,充分利用和挖掘語文課程豐富的人文內(nèi)涵,重視語文課程的熏陶感染、潛移默化的作用,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)顯得尤為重要。
　　 悲劇性是表現(xiàn)在激烈的社會沖突中,人的有價值的生命被否定的美學(xué)范疇。在新課標(biāo)高中語文必修教材中,悲劇性作品數(shù)量不菲。悲劇性作品特殊的審美效果,可以用來對中學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)他們的歷史意識、憂患意識、生命意識和超越意識,從而使學(xué)生求真、

2、向善、崇美,走向崇高,達(dá)到自我教育目的。通過悲劇性作品的教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生走向“雜念去除,趨向崇高”的人格境界。
　　 悲劇性作品的教學(xué),不同于其他美學(xué)范疇作品的教學(xué)。伴隨著新一輪課改的全面推行,語文學(xué)科如何來正確實施悲劇性作品教學(xué),就成了一個特別值得關(guān)注與研究的新課題。本文重點通過探討悲劇性作品的主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計與實施策略,力求創(chuàng)設(shè)出一種與新課程“三維一體”目標(biāo)結(jié)構(gòu)相吻合的、體現(xiàn)新課程精神與理念的有效教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模式。