庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論視域下成人學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究.pdf

1、人在自己的一生中會(huì)從事各種不同的活動(dòng)、扮演多種角色,其中學(xué)習(xí)是貫穿人一生的活動(dòng),對(duì)人的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。作為學(xué)習(xí)者尤其是一個(gè)成人學(xué)習(xí)者,在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到各種各樣的困難和問題。對(duì)成人教育來說,不論它所處的階段和環(huán)境如何,在成人學(xué)習(xí)者身上都存在著一個(gè)共同的問題,那就是如何克服不利因素,充分利用各種有利因素來挖掘最大的學(xué)習(xí)潛力,從而成功的進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。庫(kù)伯的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論就為提供了一種切實(shí)可行的學(xué)習(xí)模式。
　　成人學(xué)習(xí)者大多數(shù)都

2、已經(jīng)參加工作,有著相當(dāng)豐富的社會(huì)閱歷,并且在先前的生活、學(xué)習(xí)和工作過程中都已經(jīng)積累了豐富的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)促進(jìn)成人學(xué)習(xí)者的再學(xué)習(xí)有著非常重要的作用,能幫助他們更好地掌握和吸收知識(shí)。因此,要重視成人經(jīng)驗(yàn)的作用,并把其作為成人的重要學(xué)習(xí)資源。本文所論述的庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)模式就是力圖在分析利用成人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提高成人的學(xué)習(xí)效果。庫(kù)伯的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)模式是以杜威、勒溫和皮亞杰的思想理論為基礎(chǔ)而發(fā)展起來的。它可分為具體經(jīng)驗(yàn)、反思觀察、抽象概念化和積極實(shí)

3、踐四個(gè)階段。庫(kù)伯認(rèn)為學(xué)習(xí)者應(yīng)該在這四個(gè)階段中循環(huán)往復(fù)的不斷學(xué)習(xí)、提升自己。
　　論文的第一部分主要介紹了庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的定義、特征和基本觀點(diǎn),從而讓對(duì)庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論有了清晰的認(rèn)識(shí)。論文第二部分分析了成人經(jīng)驗(yàn)在成人學(xué)習(xí)中的重要性,即成人經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要來源,它能促進(jìn)成人學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效達(dá)成,并為成人學(xué)習(xí)方式的研究提供了新的視角。論文第三部分論述了基于庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論的成人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)模式。從四個(gè)角度展開論述,分別是學(xué)習(xí)模式的目標(biāo)、