網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中非正式學(xué)習(xí)的隱性知識(shí)共享研究——以某QQ群為個(gè)案.pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)的普及拓寬了非正式學(xué)習(xí)的形式，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代使得人們對(duì)知識(shí)，尤其是隱性知識(shí)的需求更為迫切。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)這一人們使用網(wǎng)絡(luò)工具自發(fā)組建的非正式學(xué)習(xí)團(tuán)體在獲得隱性知識(shí)的過程中占據(jù)這越來越重要的位置。
　　 本文首先從非正式學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、隱性知識(shí)及知識(shí)分享幾個(gè)方面對(duì)相關(guān)的理論進(jìn)行了辨析，并對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論和實(shí)踐研究進(jìn)行了概述和總結(jié)，闡述了網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中非正式學(xué)習(xí)對(duì)隱性知識(shí)共享的重要作用，并明確了網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中隱性知識(shí)共享的幾種途徑和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中

2、知識(shí)轉(zhuǎn)化的形式，提出了影響網(wǎng)絡(luò)社區(qū)非正式學(xué)習(xí)中隱性知識(shí)共享的因素模型。
　　 本文選取了某PHP技術(shù)討論的QQ群組這一在線同步交流形式的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)進(jìn)行個(gè)案分析，通過設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查問卷及訪談對(duì)影響網(wǎng)絡(luò)社區(qū)非正式學(xué)習(xí)的隱性知識(shí)共享的因素模型進(jìn)行了驗(yàn)證，然后采取了基于扎根理論的線索分類法和基于Gunawardena提出的在線知識(shí)建構(gòu)體系分類法兩種內(nèi)容分析方法相結(jié)合的方式，對(duì)該QQ群組中的在線即時(shí)聊天記錄進(jìn)行了內(nèi)容整理，同時(shí)結(jié)合訪談法對(duì)網(wǎng)絡(luò)