地方高校社會服務(wù)職能的嬗變與改革.pdf

1、在知識經(jīng)濟時代，高等教育已由社會的邊緣走向社會的中心，成為社會發(fā)展的發(fā)動機。西方發(fā)達國家的發(fā)展歷程表明，高等教育與地方社會建立良性的互動發(fā)展關(guān)系，是促進兩者共同發(fā)展的必由之路。伴隨著我國高等教育體制改革的不斷深入，地方高校已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分。建設(shè)和發(fā)展地方高校逐漸成為實現(xiàn)地方社會經(jīng)濟發(fā)展的一條重要而現(xiàn)實的途徑。為此，本論文研究了國內(nèi)外地方高校社會服務(wù)職能的發(fā)展歷程，并從不同的層面，深入挖掘支配其發(fā)展的力量，進而分析了我國

2、地方高校社會服務(wù)的取得成績及其存在的問題，在其現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的對策。
　　本論文共分為四部分。第一部分為緒論，闡述了問題提出的緣由、研究意義，并對已有的研究文獻進行了綜述，論述了研究思路、研究方法，對主要概念進行了界定。第二部分考察了地方高校社會服務(wù)職能的歷史演進，分別對國外地方高校和我國地方高校社會服務(wù)職能的發(fā)展階段進行了論述。第三部分介紹了我國地方高校社會服務(wù)職能的現(xiàn)狀。一方面，介紹了我國地方高校社會服務(wù)職能已取得