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1、在大學(xué)三種主要職能中,社會(huì)服務(wù)職能是產(chǎn)生最晚的一種職能,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,它日益顯示出其重要性。然而在我國(guó),它卻是我國(guó)高等學(xué)校特別是地方高校發(fā)展中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),因而地方高校的社會(huì)服務(wù)問題成為我國(guó)政府和教育界特別關(guān)注的問題。 本文試圖著重探討一下地方高校社會(huì)服務(wù)的問題。為此,本文基于前人的研究,綜合運(yùn)用調(diào)查研究,比較研究,實(shí)證研究等方法,借鑒美國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)職能的理論和實(shí)踐,力求全面系統(tǒng)的論述我國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)存在的
2、問題及其發(fā)展戰(zhàn)略。 本文分為四部分: 第一部分分別對(duì)中外地方高校社會(huì)服務(wù)職能的發(fā)展演變進(jìn)行了概述。 第二部分從美國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)職能的背景入手,針對(duì)美國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)職能發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了較為詳盡地介紹和分析;并總結(jié)出美國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)發(fā)展對(duì)我國(guó)的啟示,并提出我國(guó)地方高校實(shí)施社會(huì)服務(wù)應(yīng)注意的若干問題。 第三部分分別從我國(guó)地方高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容、領(lǐng)域擴(kuò)張及服務(wù)模式這三個(gè)角度進(jìn)行闡述;基于我國(guó)地方高校發(fā)展
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